本章节认为动机是积极行动的前提。制造动机的要素包括正确的心态；自主性、胜任力和归属感；处于最佳水平的多巴胺；以及心流。
奖励有时候很管用，但仅仅关乎争取孩子的合作，而非培养孩子的动机。我们要做的是帮孩子自己激励自己，并让他们察觉，他们身上总有一些能影响世界的重要东西。
当学生拥有成长心态时，他们则会把注意力集中于自己的努力上，并以此作为获得更大成功的手段。拥有成长心态是能够自我驱动力的关键。
自主需求、胜任需求、归属需求决定了孩子的自主能力。
读《自驱型成长》第五章：培养孩子的内驱力（积极性）
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