昨天上午的数学课上,涂老师用了讲座法进行讲授,但和传统的讲座法也有所不同,老师会随时提问。这节课我理解了数学课标是不同的,同时在对小学生开展数学游戏时也要有一定的策略,例如设定一个幸运数字来当这节课的倍数,告诉他们幸运数字不能说出来,要用拍掌代替。
记今日
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 01早读与第一节课,与学生交流·一定要给学生自信 早读我要求十班聂玉娇和罗紫旋自己重新分析自己的断句,我发现如果不...