天气越来越热，工作也很忙碌。我们经历了搬新楼，大扫除，迎接督导检查，唱红歌，六一儿童节，防溺水等等很多的活动。
回忆自己小学的时候，下课跳皮筋捉迷藏做游戏，很开心，不禁也感慨现在的孩子确实也有点累。但也还是要将重心放在学习上，毕竟学生的天职就是学习，马上就要升入毕业班，也是很重要的时间，希望他们玩的时候要尽兴，学的时候要尽心。其实有的时候就会忍不住担忧，班里有的孩子很懂事，学习也认真，但出现两个极端，有的孩子卫生、学习等很多习惯都不好，一提学习就打蔫儿，作为老师教书育人想把他们从河里拉出来，有时候叫出去单独谈话他们会很认真的答应我，但从不履行自己的承诺，自己其实有时候明白希望很渺茫的。还有中间部分的孩子，其实使使劲完全可以更好的，可是他们好像永远对现状很满足，需要老师一直提醒一直督促，但我一个人的精力是有限的，真的很想让他们自己觉悟。没事的时候也会想，他们也只是个十多岁的孩子，只要自己用心教了就好了。
前两天刚考了一套试卷，又呈现两极分化，并且两个班其中一个班从期中考试就有明显的提高，这个班至少在我上课的时候纪律很好，另一个班级就总有几个同学自己不学习还捣乱影响纪律，其实我很头疼，可是油盐不进的孩子真的有些手足无措，只能冷着脸假装自己很生气，不能因为几个孩子耽误一个班级。
马上入职一年了，作为新教师，还是希望教好孩子。
