通过语言就会知道这个孩子的思维特色，真的很神奇，这次铭鑫老师讲的上堆，下切，平移听上去好新颖，又像是在学数学。通过老师的细心讲解我似乎明白了。但是离运用还有一段距离，还要反复去听，反复去推敲。
上堆是互动时孩子的描述越来越宏大。
下切是互动时孩子讲的越来越精准。
平移是不断的去想还有什么？还有什么？
如果一个人讲话时很容易上堆，往大出去思考的思维，我们就尽可能往大出讲和她互动，他就会很舒服。 如果一个人是下切型越来越精准，越来越细致，那她大脑启动这些信息的焦点是越来越精准，那我们互动也要越来越精准，这样就和对方说到一块了。如果对方是平移，那在互动是不断的说，还有什么可能呢？这样很容易配合她这种思维模式，那两个人之间的互动就会非常的轻松愉悦，同频。
要想把老师讲的知识运用到生活中，就得带着意识，细心认真的去练习，去做到。 加油亲爱的自己！
感恩铭馨老师的分享，我爱你！
感恩生命中出现的每一个人！我爱你们！
1月26
