十班的大部分学生总是有自己的想法。每次上语文课总是能与我杠起来，他们形象地称自己为“杠精”。在杠的过程中他们乐在其中，我也颇为享受这样的课堂气氛。紧张而又充满活力。这不，今天的语文课我们又杠了起来。
这一次纯属闲聊，快要下课的时候，我与十班的几个学生，在聊闲话。不知怎的话题就扯到了男生宿舍四楼的问题上来，这个问题我们之前是讨论过的，但并没有很深刻。朱璐瑶作为这一次辩论的反方主力军，她认为四楼有鬼并且非常可怕。原因是四楼没有住人。既没有学生也没有老师。针对这个现象我做了清晰的解释。第一，没有住学生是因为三楼已经够学生们住了，所以不需要再住四楼了；第二，没有住老师是因为四楼没有通电，老师们住着不方便；第三，在有条件的情况下，老师们住宿要与学生隔开，避免被打扰。
这个时候，我们两个人都已经面红耳赤了。朱璐瑶说:“好，老师你说的完美完整。”手上还给我比了一个“完美”的动作，但我清楚地知道她并没有心服口服。接着我又给了她重重的一击。我说如果我说:“你现在坐的这个位置下面就有鬼，就埋过人，无论哪里都有鬼，你信吗？你害怕吗？”这一次，我从她的表情看出来她服气了。本以为事情到此结束了，但事实是，另一个同学说到:“老师，那谁谁谁说你刚才先是直接反驳，接着间接反驳，最后驳倒对方，得出结论也就是自己的观点——四楼没有鬼。”。。。。。。我惊呆了，也更加开心了，这正是我刚讲完的驳论文的论证思路，真是学以致用啊！没想到不经意间给学生上了一堂实战课。
真是处处留心皆学问，知识需要思考运用才能变成自己的东西，才会更加智慧。这是语文课的乐趣，更是学习的乐趣，你说呢？
