慧心育人育心慧——《“精彩极了”和“糟糕透了”》

启蒙阶段对孩子来说是非常重要的阶段，在这个时期孩子所接受的教育，会建立起他们对世界的认知，直接影响未来的人生。古往今来，父母在教育孩子这件事上付出了许多许多。不同的教育方式会导致不同的结果，下面就来看看成功的教育方式都有什么特点吧。

一、曹氏父子

曹操不仅是历史上有名的诗人，杰出的军事家、政治家，其实他还有一个隐藏身份——教育家。他不仅在军事、政治、文学和书法等领域造诣颇深，在教育方面也很有心得。

东汉末年，汉王室颓微，国家四分五裂，曹操以天子的名义挟制诸侯，南征北战，令动荡的局势有所缓解，经济也开始有所恢复。

曹操一边治理国家，一边教育孩子，他对自己的孩子要求非常严格，比之皇家有过之而无不及，他的育儿心法可是很有一套。

曹冲是曹操最小的儿子，也是最为聪敏的，深得曹操宠爱。“曹冲称象”的故事广为人知，只可惜天妒英才，曹冲小小年纪便命归黄泉，曹操也因此悲痛欲绝。

曹植是曹操的第三子，也是“建安文学”的代表人物之一。他的诗作有《白马篇》中“捐躯赴国难，视死忽如归”的豪迈，也有《洛神赋》中“髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪”的柔婉。南北朝时期的著名诗人谢灵运曾称赞曹植“才高八斗”，称自愧弗如。

曹丕是曹操的长子，才华出众，允文允武。曹丕逼迫汉献帝禅让帝位，正式终结了汉朝四百多年的统治，建立起魏国政权，统一了北方。

曹操的孩子为什么这么优秀，成为“别人家的孩子”的代表呢？这与曹操的教育方法有着不可分割的关系。

曹操为了让孩子用功读书，特意颁布了《诸儿令》，以告诫孩子要好好读书，他们将来所能获得的功名都需要靠自己争取，并不会因为是自己的孩子就会受到偏袒照顾，而是和其他人有着相同的起点。从这则法令不难看出曹操在教育孩子方面所花费的心思之深。即便是身为丞相的儿子，如果想出人头地，也必须努力，这既是曹操对孩子的严格要求，也是一种激励孩子用功读书的方式。

曹操不仅对他的孩子有着高要求，对老师的选择也非常严格，老师不仅要学富五车，还要德高望重。当时许多有名的鸿儒都被曹操请来做老师，其中就有他本人非常看重和敬佩的张范。

曹操用尽心思为孩子创造良好的教育条件，这也是他的孩子个个都才华出众的一个重要原因。

二、诸葛教育

诸葛亮既是著名的政治家、军事家，也是“智慧的化身”，在历史上有着崇高的地位。

“鞠躬尽瘁，死而后已”是诸葛亮一生的真实写照，为了报答刘备的知遇之恩，他至死都在为蜀国的复兴大业操劳着，辅佐“扶不起的”阿斗管理国家，却顾不上培养自己的儿子。

诸葛亮在病重垂危的时刻才写下《诫子书》，教育儿子如何为人处世。《诫子书》只有短短百余字，却处处流露真情，从而流传后世，成为受人推崇的育子名篇。

诸葛亮告诫孩子要心安神泰，也就是“静”，这样才能在当时纷乱的世道中做到不骄不馁，静中有思，只有从里到外彻底让身心静下来，才能反省自身并对未来做出清晰的规划。

诸葛亮教育孩子要节俭，要懂得享受朴素的生活。许多父母为孩子提供了一个优渥的成长环境，却不注重对孩子的教育，使得孩子衣来伸手饭来张口，不懂得生活的不易，养成铺张浪费的习惯。而诸葛亮则告诫孩子要珍惜所拥有的，从小养成勤俭的好习惯，如此才能成为品德高尚的人。

诸葛亮在教育孩子时提到“淫慢则不能励精”，意思是做事不能拖延，要快速掌握要点。人本身具有惰性，无论在生活中，还是在学习上，愈是拖延就愈是懒惰。这就告诫我们一定要克服自己的惰性，一个勤奋的人不一定成功，但一个成功的人必定勤奋。

除了勤奋学习，还要明确自己的目标。诸葛亮提出“非志无以成学”，有了明确的志向和目标，学习的动力才会充足，这样才能支撑自己努力学习下去，坚持不懈而不会半途而废。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，人的意志会随着时间的流逝而不断被消磨，我们必须利用好人生中的每分每秒，否则便如做一天和尚撞一天钟那样毫无意义。

诸葛亮还教育孩子做事不能急躁，否则就容易受到挫折。思维决定行动，行动养成习惯，习惯培养性格，性格改变人生，这就要求孩子们在读书的过程中，既要增加自身的知识，又要提升自己的道德情操，这样才能获得成功。

“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，这是诸葛亮对孩子的谆谆教诲，也是他一生所奉行的行为准则。正是有着这样的处世哲学，诸葛亮的修养和文章才展现出卓尔不群的高尚境界。《诫子书》不仅仅是他爱子之情的流露，更是他为后人留下的一笔宝贵的精神财富，值得人们借鉴和反思。

三、动物界的育儿经

人作为万物灵长，有着其他物种难以企及的智慧，然而在教育孩子这件事上，人们或许还得向下面这些动物界的父母取取经。

母鹰在悬崖边筑巢，它和一些将巢布置得十分舒适的鸟儿不同，先是衔来荆棘和尖锐的石子作为底层，然后再将干草、毛皮等柔软的东西放置在表面，如此，一个用来孵卵的鹰巢就搭成了。

幼鹰孵出来之后，母鹰每天早出晚归，为幼崽的口粮而奔波，在幼鹰羽翼未丰之前，母鹰会一直细心照料它，直到幼鹰可以独当一面。当幼鹰的羽毛渐渐丰满，喙爪开始变得锋利时，母鹰也由一个慈母变成了严母，它用自己那宽厚的羽翼与尖锐的喙爪搅动巢穴，将巢表面柔软的干草与羽毛移走，露出下面尖锐的荆棘和石子，幼鹰悲痛地鸣叫，母鹰却仍毫不留情，甚至亲自用喙来驱赶幼鹰。

在母亲的驱赶之下，幼鹰不得不忍痛离巢，向着天空展翅飞去，踏上孤独的旅途。

成年猎豹在追逐捕食猎物时，往往会精准地控制自己的力量，使猎物失去行动能力却不致死。尔后，便把躲在一旁观看自己捕猎的幼崽们驱赶出来，让它们去捕食猎物。有时候猎物仍然在濒死挣扎，拖着瘸腿逃跑，一些幼崽对其失去了追逐的兴趣，这时成年猎豹便会上去拍打甚至撕咬那些偷懒的幼崽，尽管幼崽们惊恐万分，成年猎豹也不会手下留情，对待孩子就像对待猎物一般。

在成年猎豹近乎残酷的教育下，幼崽十分迅速地成长起来，在弱肉强食的大自然中有了一席之地。

老鹰与猎豹教育孩子的方式在我们看来都太过残忍，看似残忍逼迫幼鹰离巢的母鹰，以及严苛要求幼崽的猎豹，实际上正是因为懂得大自然的无情，为了给它们的孩子在弱肉强食的环境中寻出一条生存之道，才不得不狠下心来，用不那么温和的方式，让幼崽尽快成长。如今许多家长过分宠溺孩子，将孩子照顾得无微不至，全心全意为孩子铺平道路，扫清一切障碍，极力避免孩子遭受挫折。然而，温室里的花朵是经不起任何风吹雨打的，很多孩子到了大学生活技能还为零，成年之后变成一个不懂得独立的“巨婴”，没有责任感，没有担当。从这一点来说，动物们的眼光比有些家长更长远。