在前两部分基础之上，面对这样的世界我们应该怎样认识他呢
1.认识的来源和本质
2.认识的过程和规律
3.认识的结果
认识论-实践与认识
考点26：实践的本质和特征（选择考点）
错误的实践观
1.中国古代哲学：实践被称为“践行”“实行”或“行”与“知”相对应，但主要是指道德论理行为-----不仅仅指的是正确的
2.把实践看成理性自主的道德活动---太狭隘；理性自主太主观。实践是客观的具有物质观的
3.黑格尔：把实践理解为主观改造客观对象的创造性的精神活动----把实践当成主观的
4.费尔巴哈：把实践与物质的活动联系起来，把他所理解的实践又仅仅限于日常生活活动，并将实践等同于生物适应环境的活动---狭隘等同于本能活动
正确的实践观：实践是感性(意识趋势体现主观目的)的对象性（客体，改造客体）的物质活动（客观物质的行为）
实践的本质含义：（概念）实践是人类能动的改造世界的客观物质性的活动（实践的主题只能是人类）
实践的基本特征：直接现实性（实践具有将脑中的东西变成现实的功能）、自觉能动性（受意识的指导，体现主题的目的性）、社会历史性（不受历史阶段的实践内涵不同）
考点27：实践的基本结构和形式（选择考点）
实践主体：在实践活动中，实践主体是指具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人，是实践活动中自主性和能动性的因素担负着设定实践目的、操作实践中介、改造实践客体的任务。
实践主体的能力包括自然能力和精神能力，精神能力又包括知识性因素和非知识性因素。其中知识性因素是首要的能力，既包括对理论知识的掌握也包括对经验知识的掌握；非知识性因素主要指情感和意志因素。
实践主体有个体主体、群体主体和人类主体三种基本形态。
实践客体：实践客体是指实践活动所指向的对象。实践客体与客观存在的事物不完全等同，客观事物只有在被纳入主体实践活动的范围之内，为主体实践活动所指向并主体相互作用时才能成为现实的实践客体
实践中介：是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具、手段的程序和方法。实践的中介系统可分为两个子系统：
一是作为肢体延长、感官延伸、体能放大的物质性工具系统
二是语言符号工具系统。语言符号是主体思维活动进行的现实形式，也是人们社会交往得以进行的中介。正是依靠这些中介系统，实践的主体和客体才能够相互作用
实践的主题和客体相互作用的关系，包括实践关系、认识关系和价值关系，其中实践关系是最根本的关系。实践的主体和客体与认识的主体和客体在本质上是一致的。
主体客观化：是人通过实践使自己的本质力量作用于客体，使其按照主体的需要发生结构和功能上的变化，形成了世界上本来不存在的对象物
客体主体化:是客体从客观对象的存在形式转化为主体的生命结构的因素成为主体本质力量的因素，客体失去客体性的形式，变成主体的一部分。
从内容上看：实践分为三种基本类型：一是物质生产实践；二是社会政治实践；三是科学文化实践（经济，政治，文化）
以上三种实践类型各具有不同的社会功能，又密切联系在一起。其中物质生产实践使最基本的实践活动。
以上是传统的：
产生一种新型的实践形式，即虚拟实践
虚拟实践是伴随信息化和网络化发展而产生的，其实质是主体和客体之间通过数字化中介系统在虚拟空间进行的双向对象化的活动，主要活跃与网络世界，具有交互性，开放性，间接性等特点。
虚拟实践是实践活动的派生活动
考点28：实践决定认识（论述题重要）
1.实践是认识的来源。首先，实践产生了认识的需要，其次，实践还以为认识的形成提供了可能。
2.实践是认识的动力
3.实践是认识的目的
4.实践是检验认识真理性的唯一标准
认识由多因素决定的：
实践起决定性因素。生理因素（天赋）重要影响因素。
间接经验（不去实践，听他人说）重要影响因素
