在“学思用”贯通上做文章
学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。面对新征程新挑战、新任务新要求，如果学得少、学得散，或者光学不思考，只思考不行动，就会出现学而不深、学而不精、学用脱节的问题。年轻干部是党和国家事业发展的生力军，肩负着实现中华民族伟大复兴的时代使命，新征程上，既要“竞学”更要“竞行”，要学在前、思在先、干在后，挤时间学、钻进去悟、沉下心干，如饥似渴学习，一刻不停提高，切实把学习成果转化为干事创业的不竭动力。
以“等不起”的紧迫感及时跟进“学”，增加知识的厚度
时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。工作中，不少党员干部总以“工作忙”“顾不上”“没时间”为借口，不愿学、不乐学、不会学，精神上涣散、思想上懈怠、行动上迟缓，任务来了就应付一下，工作需要就恶补一下，领导重视就表现一下，口号喊得“震天响”，行动却是“小雨点”。毛泽东同志针对学习中存在的“工作忙”的问题，指出在忙的中间，想一个法子，叫做“挤”，用“挤”来对付忙。年轻干部要解决好学什么、怎么学、为何学的问题，找准方向、明确目标，科学合理分配时间，把工作、吃饭、休息的时间挤一挤，多一些只争朝夕的紧迫感、不等不靠的使命感、松懈不得的危机感，少一些“明日复明日，明日何其多”的蹉跎，争做好学、乐学、善学、勤学的表率。
以“急不得”的理智感融会贯通“思”，延伸学习的深度。
曾指出，读书是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。在当下这样一个信息化、快节奏的时代，想完完整整读完一本书绝非易事，不少人往往是读开头，看结尾；读序言，看背景；读简介，看大纲，无法静下心学、潜下心悟，学习只及表、不析里，只走形、不入心。年轻干部要有钻研精神，透过现象看本质、廓清迷雾辨是非，既要深学理论知识，也要善悟专业知识，既要勤学有字之书，也要善思无字之书，联系实际学、全面系统学、及时跟进学，延伸广度、加大力度、拓展深度，把文字内涵研究透、把实用技能掌握好，以真学带动真用、以深学促进笃行。
以“坐不住”的责任感联系实际“用”，加大转化的力度。
一切学习都不是为学而学，学习的目的全在于应用。如果只明白道理而不去做，再好的理论，也只是纸上谈兵，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。年轻干部要学有所获、学有所得，还要学有所行，有书本知识了，要向实践发展，在实践中检验学习成效，使停留在书本上的理论知识鲜活起来，敢于善于利用所学的理论知识和专业知识，解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，解决好长期存在而一直没有解决的老大难问题，解决好本地发展难题，找准道路和方法。要用心学，更要用力干，耕好“责任田”，当好“勤务员”，以老老实实的态度、扎扎实实的作风、切切实实的行动解决好基层困难事、群众烦心事。
