【以阅为径，通往蝶变之路】
我在坚持“阅读助成长”！
【目标】1年10本书
【打卡】第1天20240710
【书目》《第56号教室的奇迹》（第1本）
【作者】雷夫•艾斯奎斯
【版次】光明日报社出版
【页码】 1—26 页（读完本书）
【进度】家最温暖
【用时】30分钟
【感悟】
拿到《第56号教室的奇迹这本书》封面“让孩子变成爱学习的天使”，深深吸引着我的眼球，雷夫•艾斯奎斯的教学非常实际，书中大部分章节是关于如何教育他超级活跃的学生的，非常有行动力，他也提供了面对不可避免的考试的准备诀窍。
每个学生都是一个 独立的个体，正如生气不能将气撒在无关之人身上 也不能因为一个人而去放弃另一个友渴求知识的 眼睛。
现如今，教师为了维持教师秩序，什么事都做的出来。近年来，大人对待孩子的做法多半出于为达目的不择手段的心态，但是我们就诚实一点吧，这么做可能有效果，但绝对不是好的教学。我们可以做得更好。
每一次意外都是智慧的考验，每一个顽量 都是意志的磨砺，每一道难题都转化为课题 每一回绝望都蕴含着希望。这就是雷夫的"成长"。
与其抱怨工作难做，不如苦中作乐，转变思维，才 能适应当下。未来的日子将充满艰辛。当有学生因疑惑而提问时，我们会保持安静。当我们完成了课题后，会马上寻找需 要帮助的同学。大家从来闲不住，因为要互相支持 互相帮助，我们总有做不完的事。班级管理不仅 仅是提高成绩，更是引导学生成为一个独正、向善 的完整的人。
