作为教师，我们应该思考的是，在拥有了信息技术设备和使用的基本方法后，该如何去让信息技术改变我们的课堂，哪些环节，哪些步骤会因为信息技术的使用而不一样或者能提高教学，比如运用它来进行反馈，由它来直观的呈现知识、习题等，让学生发挥主观能动性，进行反思和自主学习，比教师进行讲解和满堂灌效果会更加好。并且信息技术很重要的一点便是用来进行“互动”，通过信息技术去触动人与人的互动，人与教材的互动，人与数据的互动，让课堂充满思维的碰撞和有意义的对话。在各学科都需要培养探究式的学习能力，教学要翻转的是学习的内涵和能力，而不是仅仅满足于教授知识，所以在培养学生实践能力，思维能力上，运用信息技术手段让学生能够学会收集数据，分析数据，讨论生成报告等，能够激发学生的自主学习能力。
《数字时代的学与教》心得二
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