02 绘本精读
整个故事是从一个狂风呼啸的晚上开始的。两位夫人急匆匆地走在洒满月光地路上。他们要去干嘛？
原来是美杜莎妈妈要生孩子了。这个时候请注意看矮个子接生婆的表情，她总是紧皱眉头，一副看起来很不高兴的样子。也许我们可以设想一下：美杜莎妈妈是不是一直比较苛刻？是不是一直都不那么友善？以至于接生婆对她也有三分抵触。
看看，生孩子的时候把接生婆助手勒个半死。这会是一个怎样的妈妈呀！
然而，在生下孩子，抱起小生命的那一刻，我们第一次看到了美杜莎妈妈的脸。一张充满着温柔笑意的脸。连她的头发此时此刻都服帖了不少。刚出生的女儿在她怀中安详入睡。
从这一页起，美杜莎就开始了她的妈妈生涯，女儿伊丽赛也在妈妈的头发中开始了自己的生活。
在妈妈的头发中见到了外面的世界。
在妈妈的头发中见识了很多人。但是，当接生婆满脸欢笑地向伊丽赛伸出双手，美杜莎妈妈说：“不，你不能抱她，她是我的。”
请细心观察两幅画面中，人物的表情。左边一页，美杜莎、胖胖的接生婆在笑，其他的紧张、怪异的表情，其实与文字表达的内容已经大相径庭。再看右边的画面，美杜莎的恐惧、胖接生婆的惊诧，但周围的人，却带上了各种神奇的“笑容”。当看到这些，我理解了美杜莎生存的环境，也理解了她为什么要用“隔绝”的方式去爱伊丽赛。
“你是我的珍珠，而我将是你的贝壳”美杜莎妈妈深吸一口气说。
美杜莎对于很多人来说是个危险的存在。所以当她独自一人，承担起保护孩子的重任，“深吸了一口气”的描述，让有我为初为人母的她，隐隐心痛。
是的，美杜莎妈妈可以做一切，她的头发可以做一切：她的头发是床，伊丽赛在上面睡觉；她的头发是加长的手臂，可以喂伊丽赛吃饭、还能帮助伊丽赛在海水里走路、把伊丽赛举高高看树上的小鸟。
母女相依，两个人在一起的时候，脉脉温情下，二人世界的美好与和谐跃然纸上。
但是伊丽赛的目光却看向了远方。那边有什么？——一群在石头上玩耍的孩子。
随着孩子的成长，孩子开始向往外部世界、开始渴望伙伴，但是美杜莎妈妈作为孩子的保护者，她并不能放松丝毫的警惕，不论外界是谁，是成年或是儿童的存在。
看图片，伊丽赛低头看着包裹住自己的头发。这时，她开始有意识了，她开始知道头发与自己并非一体。她的自我意识正在慢慢觉醒。
但是，美杜莎的“爱”并未停止。学习、读书、游戏，美杜莎妈妈的头发与爱是万能的。
妈妈能给的，和女儿想要的，产生分歧的时候，管束与自由，控制与爱的矛盾就会产生。
但即便拥有那么多“爱”，伊丽赛的目光却越来越频繁地看向窗外。
美杜莎妈妈胆战心惊，终于将那句话说出口：“你想……去学校？”
看看当伊丽赛惊喜的说出“我可以吗？”时，美杜莎惊恐的表情和炸开的头发。
做母亲，尤其是初为人母者，谁不能理解放手的不易呢？
分离焦虑本来就是人类最基本的、最深刻的恐惧之一。它是死亡焦虑的变形——分离意味着死亡。但是分离真的有那么值得焦虑吗？
去了学校的伊丽赛被同学包围着，别的孩子都问她叫什么名字。还好有老师上来解围。也许这会让伊丽赛稍稍不适，但是你看小朋友和老师的表情都是友善的。
当伊丽赛上去朗读时，孩子们还会小声嘀咕到：“她读的真好。”
伊丽赛在没有妈妈的陪伴下，仍旧度过了开心的一天。
到放学时间了，家长们都来接孩子回家了。看看人群中是不是有个人比较眼熟？
原来是——是的，美杜莎妈妈剪掉了一头长发。此时此刻，她放下了自己曾经的命运，承担起一种新的命运，也由此打开了两个生命新的可能性。
身为人母，我们终将会懂得——你的人生从此不再只是关于你自己。相信这个世界的善意并不容易，尤其是经历过伤害之后，但作为母亲，我们必须如此相信，必须如此放手。
美杜莎的头发到底去哪儿了？
原来，在被剪掉之后，
它们变成了很多小小的可爱的海蛇，一起出发，和大西洋湾流汇合。
03 精读结语
适时选择放手，相信这个世界的善意，鼓励孩子自己做选择，学会承担，学会独立，成长的路上也来的更快一些。母爱的伟大在此——《美杜莎妈妈》中体现的淋漓尽致。
想要在每一个阶段扮演好自己的角色，想要在母亲与个人之间找到平衡，想要让孩子体会到母爱的伟大以及选择时所面临的种种困难，实则不易，所有人在这一路上都是慢慢摸索过来的。你一定要“离开”才能展示自己，所谓父母，就是不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人（龙应台《亲爱的安德烈》）。
