本节课主要包括溶解过滤与蒸发结晶两部分内容，因此在教学时间安排上采用两节课时间 第一节课讲解溶解过滤和，第二节课蒸发盐水的实验与1.8《他们发生了什么变化》。
针对如何分离食盐和沙，学生的回答有用手捡，用镊子夹，用筛子筛，用水溶解过滤，再蒸发等方法。
在分离食盐和沙的实验中，包括溶解和过滤两个部分，溶解学生基本上已经熟悉了，过滤时，滤纸的折法我向学生演示了，根据时间长短，过滤食盐采用演示或者视频的方式，特别强调了沙需要倒进滤纸吗？大部分学生可以理解沙也要倒进滤纸，学生也可以清楚观察到沙并不会堵住滤纸口，也知道是因为水具有流动性。
在分离食盐和水的食盐中，我采用演示实验，在蒸发的过程中，因为需要不断搅拌，请了纪律比较乖的学生或者在下面坐不住的学生来搅拌，因为水量倒得过多，用的是蜡烛，二十分钟都蒸发不干，所以后面盐水我只加10毫升，基本上在下课就可以看到白色颗粒。
在蒸发盐水的同时，其他同学开始学习第八课的内容。基本上大部分同学在回顾水，冰和水蒸气是不是同一种物质时都能理解，三者是同一种物质。并让学生通过捏橡皮泥，体会橡皮泥的形状大小的改变，橡皮泥还是不是原来的物质。因为时间问题，基本上实验结束就下课了。
