新课程方案中提出要变革育人方式，突出实践。加强课程与生产劳动、社会实践的结合，充分发挥实践的独特育人功能。突出学科思想方法和探究方式的学习，加强知行合一、学思结合，倡导“做中学”“用中学”“创中学”。
过去的教学，教师讲得多，学生听得多，实践少，“导致学生语文运用能力偏低”。实际上在日常教学中我们应注重培养学生的语文实践能力”，阅读、写作强调学生自己读和写。阅读教学以学生阅读为前提，不应以教师的分析代替学代替学生的阅读。要少做题，多读书。提高学生理解和运用祖国语言的能力，全面提高学生的语文素养，使学生在将来的学习、工作、生活中，得心应手地运用语文能力。
