本节课在教学时,课堂与学生的互动较多,放手学生自主练习,教师只是起到点拨、引领的作用,借助麻吉星的随机挑人、倒计时、投票的功能,将难度化小,使学生更加直观、高效地完成练习。充分利用小组合作、探讨的能力,训练学生了自主、合作、探究的能力。虽然学生通过学习,基本达到了本课的教学要求,美中不足的是在评价打分时,评价的标准还需要细化,这样学生可以更明确要求,今后一定注意到这一点。
3.31练习课教学反思
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 2022年11月10日,我尝试借助麻吉星系统上了一节综合拓展课《Stella’s dream job》。这堂课的目...
- 本周我校举行2022年弘金地学校“金牌课堂”——麻吉星高效课堂教学大赛,通过个人的教学设计,课程磨课,以及观...
- 福州屏东中学 鄢海珍 2020年6月17日上午,我在屏东中学的道德讲堂开设了一节研讨课,非常有幸能够听到...