反观自己的读书路程，无意识中发现自己在不断“进化”，如果把我的理想目标也整合进去，我想把自己的读书心路与成长分为五个阶段：
第一阶段，只为看书。
第二阶段，把书读厚。
第三阶段：把书读薄。
第四阶段：学以致用。
第五阶段：知行合一。
除了消遣偶尔看些闲书，我决定要尽可能减少“为看书而看书”，要持续地“先把书读厚，再把书读薄”，我把1-3阶段定义为“海绵式思维”阶段，尽可能阅读各种书籍吸收大家们的观点、各种知识及信息，为自己的思考打好基础。把4-5阶段定位成“淘金式思维”，希望能够用自己的思维对大家们的思考过程或者生活中别人给我的建议，以及自己以前的思考进行再思考，逐步形成自己的观点，内化为自己的知识，并尽可能去学以致用，努力践行，继续反复再思考，我又把这比喻为“六经注我“到”我注六经“的过程（这种比喻自大了，只是做个比喻而已）。最后，王阳明先生的“知行合一”，哪怕做不到，也要朝拜这个方向并一步一步前行。
重点说说淘金式思维，怎么做？
淘金式思维是一种批判性思维，带着好奇心，用开放性思维，独立思考，明确和捍卫自己的信念、价值观。
在这个过程中，要把他人当成自己最有价值的资源，理解和欣赏来自他人的批判性意见，他人的批判性思维持有的主要价值观是自己获取心智的力量；也要时不时反省自己有没有可能出错，带着觉察去对自己初始的信念和观点加以评价和修正。
批判性思维是一种社会性活动，在对别人的信念和结论不断提出问题时，要考虑对方可能的反应，很多人并不喜欢别人对自己提过多的问题。所以，最重要的是，使用批判性思维的技能时，一定要让对方明白自己是抱着学习的态度，并要营造良好的交流氛围，使用好的语气，展示自己深思熟虑和明智理性的论证等等，才能促动对方愿意被“提问”。
物理学家费曼曾说过，当一个科学家有了一个想法时，他的第一步不是走出去为自己的想法寻找证据，而是思考想法中每一个可能的错误。娴熟运用批判性思维的唯一好方法就是事前充分论证自己的主张，并从反面对自己这个主张加以辩驳。这样对方就会想：“这个人已经考虑过我的立场了，也许他的话值得一听”，于是就会聚精会神地来关注与积极聆听。
理解人性弱点的前提下，去运用批判性思维，或许效果会更好。
好好读书，好好思考，好好践行。
