今天是2020年4月3日，早上起床就收到同学们送来的每日一语祝福，也收到许水龙同学发来的上课提醒，在身心愉悦中，开始了新一天的课程。
今天，直播两节课，第12课《为人民服务》第一、二课时。为同学们准备的每日一语是:“人生的意义在于奉献，而不在于索取”。播放的视频是影视片段:毛泽东在张思德同志追悼会上的讲话。我也告诉同学们，当我们是胎儿的时候，就开始从妈妈的身上“索取”营养，随着我们长大，我们不断向他人、社会、自然“索取”，也联系当前疫情，让同学们明白，我们不仅要索取，更要懂得奉献。
这篇课文篇幅不长，课堂上，让同学们连麦反复朗读课文。在课文讲解过程中，指导同学们通过文中具体语句回答问题。
课文讲解过程中，同学们把自己做的批注拍图传到群里。今天讲课的过程中，也更加注重关注全体同学，用各种问题和方式尽可能和更多的同学互动。
今天布置的作业是:1、书写本课生字词三遍，拍图上传到家校本；2、背诵课文2－3自然段，语音或视频形式上传到家校本。批阅作业的过程中，发现同学们书写更加认真了。
今天最大的收获和感悟是:小小表扬，作用大。下边这幅图片是任凯瑞同学上传的作业:
无意间看到了没有拍完整的凯瑞写的日记:“连麦读了课文，老师都说我读的好，一个字也没有读错”。真没想到凯瑞同学还坚持写日记，上网课以来，凯瑞同学几乎天天连麦朗读课文，在班级微信群中“聆诵”打卡也坚持的比较好，说实话，凯瑞同学是“z、c、s”和“zhi、chi、shi”不分，并且，语文成绩常在及格线徘徊，是朗读让凯瑞有了自信（凯瑞同学是我们学校200多名学生中唯一一个课上课下都说普通话的孩子——这也成了众多师生嘲笑他的原因，凯瑞同学在这样的“笑”声中度过了五年）昨天，凯瑞同学连麦朗读课文还真的没有出错。所以，我就告诉凯瑞:“凯瑞读的非常好，没有读错一个字”。
课堂上一个小小的表扬，一个肯定，凯瑞记的这么清楚，并且出现在自己的日记中，为凯瑞的细心和进步感到欣慰的同时，我也深深意识到，老师的表扬和肯定，对学生有如此大的作用。
“春到三分暖，秋来三分寒”“良言一句如春来，恶语一声如冬至” 。教师的表扬如春天般温暖，抚慰着学生的心灵。然而，教师对学生的表扬绝不能凭个人的喜好、感情随心所欲或信口开河，而应当实事求是，不能因学生成绩的差异而在心里给学生定位，特别是对差生，不能抱有成见，更不能对他们持有一种歧视的态度，冷落和疏远他们。
“野百合也会有春天”，相信每一个同学都能在老师中肯的表扬和肯定下，拥有自己的春天，作为老师，我们不仅要有一颗热爱学生的心，还要有一双发现孩子闪光点的眼睛，更要有一张能够及时肯定孩子们优点的嘴巴。
