网路TBL是一种创新直播课堂教学模式，能帮助学生建立自学和知识应用能力，为学生创造有利于开展小组学习的环境，充分发挥团队互教互学的价值，提高学生运用知识来解决问题的能力，最终让每名学生都能实现成长。同时，它还可以进一步扩大互动的量，引发学生发生深层次的思考与碰撞的达成，让每位学生都有机会倾听与表达，提高互动的质，进而达到互动的效，真正把学习的舞台留给每一个学生，让他们尽情地发挥自己的聪明才智，并在自己的学习舞台上遇见更好的自己。可见，网路TBL这种创新直播课堂教学模式会带给我们很多惊喜，很值得我们深入学习。
首先，网路TBL教学模式可以创设多样的学习空间。在不同学习阶段，结合学生学习情况创设相应的学习空间，可以让教师通过收集和分析数据及时了解学生的学习情况，便于调整教学策略，使学生的学习能继续有效发生，激发学生求知的欲望，提升学生个人的能力。
其次，网路TBL教学模式注重修复迭代，让问题和不足都变成宝贵的财富，把最初的探索从底层向上升华，变成一个个有目的活动。学生在明确的流程和要求指引下，在团队积分的激励下，能更好地融入团队学习当中，利用共享白板同步呈现成果，并大胆发表自己的观点，形成不同思考之间的碰撞，深化对知识的理解和迁移，提升学习的品质，促进学习真正的发生。
最后，网路TBL教学模式需要不断对教学进行反思与精进，营造有利于互动的环境，激发学生的思考，提供必要的支持与帮助让学生学会思考得当，成为学习舞台的主角。
总之，教学之路，没有终点，需要活到老学到老，才能遇见一路的风景和更好的自己。
