新的一周，新的收获，英文启蒙规划师，目标英文启蒙，是结果，规划则是让启蒙事半功倍、少走弯路、不走弯路，是过程，过程决定结果，规划的重要性不言而喻。规划师形成记：本周认证课通过两大主题（第一主题为童谣，第二主题为故事)的学习，从如何选择童谣到如何进行童谣句型的拓展和亲子共读故事及绘本的选择为新规划师的指明了方向。
结合自家宝贝来看，宝贝最早的英文启蒙正好应该算是从听英文童谣开始，朗朗上口的童谣韵律让宝宝从最初的跟唱，到听几遍自己就能够唱下来，着实让我吃惊不小，深深地感受到了童谣的魅力，然而在儿歌的学习中，忽略了对儿歌的拓展，通过课程学习，知道要注重对儿歌进行拓展，让宝贝不仅学会唱儿歌更学会用儿歌，学以致用从英语启蒙开始。
再来说说亲子故事，以前的故事时间根本没有系统性的概念，随手拿到什么书就开始亲子共读，没目的没计划。通过这一周的学习，我知道了接下来亲子共读也要有计划系统性地进行了，譬如英文绘本的阅读，宝贝最近最喜欢看的是小猪小象系列，那就一个系列一个系列的进阶，每晚一本的亲子阅读，让宝贝听、齐读、复述交替进行，让形式多样的亲子共读带来宝贝睡前的欢乐时光。
好了，再来回顾一下本周的学习内容吧。
第一主题为童谣。
儿歌大都是向儿童讲解事物，幼儿可以从中获得各方面简要的知识，逐步的开阔思路，丰富想象力，发展语言能力！
儿歌是专为幼儿创作的，他的内容贴近幼儿的现实生活，语言符合幼儿的朗诵特点，形象生动，富有童趣，朗朗上口，很容易理解记忆背诵。
儿歌的选择需要考量是否适合孩子的年龄，旋律是否适合孩子唱，是否有清楚的句型等等…
儿歌唱完之后要做适当的句型练习，加一些问句让孩子来回答巩固！
可以以主题的方式来选择儿歌。
Song about body parts.
《Hand shoulders, knees and toes》
拓展句型
Song about feelings.
拓展句型
Song about animals.
《Let's go to the zoo》
拓展句型
Song about colors.
《I see colors everywhere》
拓展句型
Song about opposites
拓展句型
Song about morning routines
句型拓展
Song about clothes.
句型拓展
英文歌谣的韵文兼具节奏，韵律等音乐特性，朗朗上口，能够创造出有趣的语言环境，帮助语言输入，并且注意音节韵脚和尾音，并且歌谣结构工整规律，符合幼儿心理要求，还能培养儿童文学及跨国文化素养，及培养幼儿情商！
推荐《we sing we play》
《We sing we play》，我最喜欢它的是不仅标出了韵脚而且还有它的大字指认。共分为6册，每一册都有配套的练习书，6册编排从简入深，从星期概念，家人称谓等简单认知到1~20数数，情绪表达以及针对辅音的练习活动与分类游戏，最后再到每日活动购物，音节分辨与短元音音组的练习活动与游戏。
Finger play. 对于较小的婴幼儿来说是非常适合互动的方式，它可以引起幼儿学习的兴趣，并能锻炼大脑的发展，对婴幼儿语言视觉听觉有极大的帮助。
第二主题为故事。
一、培养亲子共读好时光
英文绘本的共读可以使儿童在阅读能力，口语词汇能力以及表现出的积极行为等方面都优于英文绘本共读少或者没有共读的儿童。
英文绘本可以提升孩子的学习兴趣，降低儿童对英语的焦虑，帮助儿童建立阅读的习惯，并且有助于提升儿童的词汇量及表达能力。
二、如何为学龄前孩子的亲子共读选择绘本？
1.童谣绘本
童谣孩子已经熟悉，所以在读的时候会很开心，兴奋，读的时候孩子没有压力，不需要中文翻译。
2.重复句型，韵文绘本。
孩子喜欢重复的句型，在重复的句型中，有押韵的句型中，他们会找到一个规律感，觉得很安定很舒服，在学习的过程中就可以减低许多的压力！
3.主题绘本
选择跟主题相关的绘本，因为这些都是孩子所熟悉的事物，生活中可以触及到的一些主题，在教中文主题的时候，我们选择一本英文相关的这样的绘本作为一个辅助很棒呢！
4.少字绘本
少字绘本，通过图片和画面讲述孩子生活当中一个个很熟悉的场景，能够和孩子产生共鸣，所以他们会觉得很有趣，不会无聊。他们可以通过图片画面，轻松的学习单词, 而不会觉得枯燥乏味，因为那每一个情境每一个画面对他们来说可不陌生啊！
5.有声绘本
有声绘本，即绘本有配套的音频，有念的也有唱的，我们共读前可以听音频，听听他怎么朗读这个故事，当你再去跟孩子们诠释表达这个故事的时候，就更知道可以怎么样发音，可以怎么样掌握里面的情绪了！
6.幽默绘本
幽默绘本作为亲子共读的内容，父母和孩子都会很开心，因为读完绘本后有一些共鸣和讨论可以互相分享。
7.互动式绘本
互动式绘本包括触摸书、洞洞书、贴纸书、磁贴书、立体书翻翻书等，适合低幼启蒙，可操作性强，孩子会觉得很有乐趣！
