线上教学模式初探究,线上课程和线下课程是相辅相成的关系,线下课堂是教学活动的主要阵地,而线上的教学活动则能成为线下教学活动的有益有益补充。线上课程和线下课程都需要做好充分的课前准备,线上教学应该注重课堂互动,鼓励学生、及时反馈问题,充分调动学生学习的积极性,让学生动起来,变被动学习为主动学习。 TBL模式包括了自学准备度确认和应用三环节,通过课前、课中、课后的合作学习,实现短板互补,共同进步。他改变了课堂互动的方式与结构,使合作学习互动的短板被补齐,时空限制的瓶颈被突破,学习行为数据被记录,思维的过程被看见。TBL模式给教学带来新的机遇和挑战,对教师和学生的综合能力要求较高,充分以学生为中心,改变传统的以教师为中心的教学模式,从而达到提高课堂效率的目的。
《数字时代的学与教2》第六模块共读心得
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