批评不好……表扬也不行，对阿德勒表扬教育法观点既有认可，也有质疑。主意还是要看表扬者的发心。我不否定表扬️️️有操作他人的嫌疑，但我觉得有时表扬只是单纯的对孩子的肯定，真正的为孩子感到高兴。
只要存在就是一种价值，不要用行为标准，而是用存在标准去看待他人。不用他人做了什么去判断，而应对其存在本身表示喜悦和感谢，常怀感恩之心，与他人建立起横向关系，既不靠得太近，但又伸手可及的距离。无所顾忌地说着自己的想法，坚持自己应有的主张，不要瞻前顾后逃避责任。
我们经常花时间去了解他人，却没有真正的了解自己。做人要自知之明，知道自己的水平在哪里，对自己有清晰的认知，对自己能力以外的不去强求。诚实的接受这个做不到的自己，然后尽量朝着能够做到的方向去努力，不对自己撒谎。接纳自己的不完美。
活在当下，有勇气面对生活中的一切。生活中的一切经历，好的与不好的都会有当下的收获。真实的对待自己，真诚的对待他人。
