基于拔尖创新人才培养的跨学科教学行动路向（青岛第四实验中学） - 草稿

山东师范大学教育学部  王飞

天才教师课程体系美国时间久：“批判能力”“创新能力”等美国核心素养的核心之一

跨学科的知识搞清楚以什么为主？？

例子：丰收的苹果沁透人类的劳动”跨学科的内容更详细，更好把握。

跨学科：以什么为主，是否学到新知识，用到了旧知识。找到一个点

！

学科融合比跨学科的内容更广泛

跨学科如何做？

案例1.

地理：降水、水旱灾害、水资源情况

生物：生物圈水循环和植物对水资源的作用

化学：水资源状况和净化原理

大主题—小主题—小任务

指纹破案：（化学）

道法—预防校园欺凌

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