咨询展示感悟（二）
——做刘老师的来访者收获
上周也对咨询展示课的收获进行了总结思考，这过去了几天，我又有了不同的思考和觉察，想想有以下几点：
1.刘老师陪伴的过程是我思想上觉察反思的过程，通过这四天和孩子的相处，陪伴，也正是孩子经历紧张地期末考试，和考试后思想，大脑大放松，大撒把的时候，我更多的在体会相信，体会相信的力量。没有催促，没有指责，没有指导，正常上班，正常周日的休息，正常我的学习，约练，正常我和爱人的交流，好像孩子早晨起床比我期待的要早一点，他自己准备的早餐，自己约了同学打球，自己要求到爷爷那莲花池塘去转转，摘了他爱吃的莲蓬，主动聊了他和同学的QQ互动和他对考试成绩的担心，主动提出来再次到武汉，希望到华中科技大学看看，和爸爸商量好，他们下周六周日去。我体会到自己在践行着咨询的结果，在尝试更多的相信孩子，感受到咨询的效果在我家的发生发展过程。
2.刘老师做了什么，让我在咨询中有那么多的觉察反思。想想，我更多的感受到对我充分的尊重，无条件的接纳，不管我聊什么，聊到哪，刘老师都跟着，不指责，不评判，安全放松的咨询氛围，相信我，让我在述说着述说着就觉察出来自己需要调整的地方，也看到孩子的变化。这种身后的陪伴，相信的眼神，笑出声来的共情，让我深深地感受到了相信的力量，我可以，我知道，我明白怎么陪伴孩子度过高三的生活。再想想，我如何把刘老师这种真诚，尊重，接纳得对我的陪伴运用到我和孩子的陪伴过程中呢？或许还是坚持我的学习，每天分享着，有意识地觉察着孩子的难得，有意识地反思自己，从内心深处去体会孩子的不容易，从内心深处理解孩子，从内心深处去体会相信，相信孩子的坚持，相信孩子会有他的思考，相信孩子有他的目标，相信他是自己人生的专家，他会写出来精彩的人生，平视他，或许仰视他，或许他会迸发更多的力量。每天和爱人聊聊孩子今天的不同，我们相信他以后，他做到了什么，强化我们相信孩子的意识，鼓励，肯定爱人对我的相信，对孩子的相信。同时把我们的相信告诉孩子，每天简单的说两三句，不是长篇大论地讲，让孩子去体会父母的相信，也去有意识地觉察，让他感受到我们的鼓励，肯定，把相信，鼓励，肯定融入我们的生活。
3.刘老师对待来访者的真诚让我感动。由于开始的咨询展示课确定的来访者不是我，那位老师临时的退出，我做了来访者，所以咨询中刘老师的一个小失误，把我家孩子和那位老师的孩子性别搞混了，对于这件事，咨询中，咨询后刘老师发自内心，真诚的说不好意思，这份态度让我感动。我没有感觉这是多大的事情，我认为刘老师每天那么多信息量，那么多孩子家长和他联系，他还记得我希望做咨询展示课的来访者已经很不容易，偶尔记错孩子的性别我认为很正常呀，可是刘老师或许不这么认为，咨询中刘老师对当时思考问题的我，就表达了不好意思，记错了两个孩子的性别。咨询结束后，刘老师又重新就这件事表达自己的不好意思，说出了他这段时间工作，生活的忙碌，那时我更感受到了刘老师的这份真诚的态度，或许希望我得理解，其实这件事我已经从我的角度理解了刘老师。想想，对待他的焦点学员，一个免费的来访者尚且这么真诚，那我不知道对待他每一位咨询中的来访者，该有多真诚，多谦卑。感谢刘老师的这份真诚，给我上了一堂生动的实践课，或许以后的我，对待约练中的来访者，生活中，对待孩子，爱人，家人，朋友，工作中，对待同事，患者，我都需要多一份真诚，没有应该，只有难得，真诚地面对他们的难得。
现在想想，真的感受到自己做刘老师来访者后各种不同，会有更多的觉察反思，会对基本功有更多的体会，特别是尊重，共情，想想或许这也是刘老师为什么多次自费做熙琄老师的来访者的原因吧，确实感悟到的东西更多，更真实。也是应了那句话，自己感悟到的才是自己的，自己说出来的才是自己的。所以感谢刘老师让我做他展示课的来访者，如果我以后向咨询师这条路上走，或许也需要更多地去体会刘老师给自己做咨询的感受，去被做咨询。接下来持续我的焦点学习，相信实践是我成长的阶梯。
