只为做一个专业的语文教师
--参加小语骨干工作坊有感
把教书的呐喊当做欢歌，把育人的耕耘当做舞会，把科研的探索当做旅游，把奋斗的甘苦当做咖啡。 ------题记
培训是最大的福利。
从高中空降小学，扎我根小学语文七年来，面对浪潮一般翻滚的语文教学改革，特别是部编版教材的实施，对每位小语教师既是机遇又是挑战，又面对“双减”的大趋势，如何高效地教学直接影响师生的幸福与否。
要想做幸福的教师，教出蓬勃向上的学生，教师就得是自来水，长流水，培训提升自身的专业修炼显得尤为重要。当领导通知我参加小语工作坊时我很开心，很想趁此机会好好打打地基，提升自己的驾驭教材的能力，提升自己站稳讲台的底气和精神气。
培训真是及时雨 。前段时间很忙，没顾上在线学习，这些天我集中在线学习，在家在学习只要有时间我就会戴着耳机聆听老师的视频课，如同品尝一桌丰盛的大餐。
感觉本次工作坊学习安排的内容非常丰富，有必修选修，有中国社会发展史，党史。十九大精神，作为一名党员，让我再次在重温历史风云中感受中国共产党的伟大领导，感受到中国共产党的高瞻远瞩，感受到全国人民应对疫情的决心和一起想未来的雄心和力量。
必修和选修有专业的语文课例《青蛙卖泥塘》《穷人》等，有根据部编版教材的编排思路进行的读写结合，还有新课程理念下作文教学指导。
最让我感兴趣的是还有提高教师信息技术能力的培养，翻转课堂，如何制作微课。我学会了用票圈视频做数字故事，用希沃白板最基本的一些操作。培训前我以为微课就是一堂课的浓缩，微课就是很短的课。这次学习让我客服畏惧和无知，感觉很好玩。
小而精的微课何如选题分：基于课标、系统规划、教学设计分析、聚焦一个知识点。条件是适合多媒体表达，内容上相对固化的知识点。
制作篇共分五步：1.策划脚本----相当于菜谱，图像、字母等视觉语言和解说、音乐等听觉语言，以及所有内容的规划。
2.选择工具：录屏+剪辑；拍摄+剪辑，PPT
3.多媒体采集：素材收集：颜色统一，精度高，风格统一；
素材拍摄：用光、构图，声音，录屏、声音、精度
4.二次加工：加入片头、字幕、标注，剪辑、视频、变焦配音等。
5.打包发布：抓。
6.画面描述+解说词+时间预估=脚本
微易行，精难做。如何进行画面设计，分镜、字有妙计、图说天下，主讲老师说的语言风趣幽默，非常好吸引我好好学好微课制作，助力我的课堂高效精彩。
大道至简，学习非凡。内容为王，技术是为内容服务的，通过参加骨干教师工作坊培训，是最高效实惠的提升教师专业发展之路，一石三鸟即助力每一位小语同仁加强教师专业发展，优化课堂教学效果，转换学生学习效果。
内容为王道，学以致用乃是智慧。
