课程梳理：
1、快乐热身
思维导图分析仓鼠特点（体型小，夜间活动，会磨牙，贪吃，有食囊）
2、绘本故事分析
建议爸爸妈妈每周抽出时间进行亲子共读，以绘本（图片）书为主，先观察图片，再引导孩子进行故事创编，之后进行阅读，提取其中的优美语句和高级词汇解释积累。
《背囊鼓鼓》这一绘本中以表示高兴心情的，专心的，勇敢的，害怕的词语积累为主；句式有“比…还…”和“有…有…还有…”；分析并准确描述小动物动作；初步了解多音字“薄”；分析故事主人公鼓鼓性格特点。
给宝贝儿定个小要求:回家之后要把学习的绘本按照书本或者流程图复述一下哦~
3.口才训练如图
4.源流识字&成语积累
学习掌握汉字的字音，字形，含义，笔顺。
了解成语含义，能够判断在什么语境中使用就好，主要积累。
5、下面是积分兑换的方式&关注“七点悦读”会有不同年级的小故事可以听，每工作日推送，爸爸妈妈可以关注一下哈
6、课程反馈：
8:10~10:10
第一节课上课时间比较早为了保证孩子能有一个更好的状态爸爸妈妈要注意前一天晚上让孩子早一些休息，早上稍微早起吃好早餐，一日之计在于晨嘛。孩子们第一节表现还是很不错的，在仓鼠特点方面大家说的都很积极。绘本分析的时候孩子们对于故事的创编想象力丰富这点特别好，并且语言复述准确，阅读积累模仿创作也是语文学习很重要的一个方法。成语积累方面目前咱们并不要求孩子掌握成语具体的写法，只要孩子能够理解成语含义知道在什么样的语境中使用就可以啦。孩子们上午这节课整体表现棒棒哒，不过在纪律上还需要多提醒，小学一年级对于纪律要求还是很严格哒所以咱们课上也要多注意，课前和孩子多沟通，课上我也多强调哈~
10:30~12:30
咱们班的孩子大多数是幼小就跟着上的，我对孩子们的情况比较了解。孩子们的积累做的很好，理解能力也比较强。因为识字量很大所以孩子在成语积累和语言描述方面表现得很好，但是孩子因为识字比较早识字量大所以阅读习惯是先看字，这样在一定程度上会影响孩子想象力的发挥。所以咱们在辅导孩子阅读的时候可以引导孩子去进行故事创编，之后试着用语言去描述画面，比如今天绘本中对于老虎的外形描写就很精彩，可以上孩子对于自己说的话来进行学习。当然啦这个不着急，咱们有意识的慢慢来练就好。今天孩子在纪律上表现很不错，回答问题也很积极，下节课继续加油啦~
1:15-3:15
中午时间孩子们难免会有一些困意，所以时间允许情况下爸爸妈妈可以帮孩子带一个小抱枕和外套，中午可以趁机休息一下哦。第一次上课孩子们表现都很不错哦，课上会一直强调坐坐好，孩子们也坚持坐的不错！小剧场环节咱们的大老虎、聪明鼓鼓和小鸡，小兔，小羊也很不错哦，表演很精彩呢！成语提问环节也能快速答出问题，棒！字词积累是一年级的基础回家之后也要多巩固。孩子们课上表现不错之后我们在纪律上也要更加严格毕竟目前孩子的习惯养成很重要！我会在课上多强调，咱们在家里也要和孩子多沟通，争取以后的课上孩子能主动养成好的习惯，我提醒的次数能越来越少~一起加油哦~
最后给爸爸妈妈提一个小要求：复习，复习，复习哦；作业按要求完成；视频按时提交！有不清楚的的随时联系我哈~
