前几天和别的学校老师一同讲课一节课，同课异构，这位老师最让我佩服的两点，一个是板书的艺术，一个是讲课语言的魅力。同样的课程，她的语言魅力在刚开始就让我特别佩服。在互加计划的课程中已经学习了关于板书的魅力，恰巧今天学习了诵读的力量。
对于诵读，我现在可能仅仅做到了读，诵我应该是一点都没做到，这也是为什么我总是对自己讲课的语言不满意的原因之一吧，天生没有这方面的优处，也没有特别的去练习过，怎么可能会提高呢？今天李老师的课程让我有了方向，我也发现不管做什么都是有一定方法的，我需要给自己一个方向和方法，这样我才可以不断的前行，不会怀疑自己走错了路。
现代社会是一个高交际、高频率、高信息化的社会，可以毫不夸张地说，口语表达能力是一个人安身立命的重要技能。在西方，人们甚至把口才、美元、电脑称之为世界三大战略武器。对于教师而言，口语表达能力显得犹为重要，因为教师是吃开口饭的，教师的工作就是“言传身教”，通过与学生的对话去达到教育教学的目的。从教师的语言中能充分展示教师的师德修养、学识才华和人格品位。
把语言联系好是一件多么重要的事情，感觉自已需要学习的太多了，希望通过一段时间的努力，自己能有所提高。
