校外培训已正常上课，可孩子依旧不愿意去学跳舞了，无论我怎么问就是不说原因？
今天在朋友圈看到和她一起学习的几个同学都再坚持跳舞、学器乐 ，孩子陪感鼓舞，交流后，还是愿意去学，只不过想换一家辅培训班，问其原因，让我有些忧伤，有些失望。
老师当着其他同学的面说她不跳舞了，怎么怎么了，不是说我的孩子不能说，做不好动作，老师批评、提醒是很正常的，可说一些伤害孩子心灵的事，孩子怎么愿意去？听完孩子说后，我醍醐灌顶，这么长时间都忽略了孩子的感受，还非要逼着她去跳舞。
任何一个人坚持着去做一件事情都是非常辛苦的事情，更何况孩子？这期间有懒惰作祟，有害怕苦，害怕累的因素，有做的不好老师批评，这也是很正常的，哪有那里来的那么多天赋，只不过就是坚持再坚持，但我觉得更重要的是老师的鼓励和父母的支持，不是在背后随意说哪一个孩子？
反思我的教学，我有时何尝不是这样，爱是什么？爱就是不随意说孩子，不随意批评孩子，我们有时听去很平常的一句话也可能让孩子从那一刻就失去学习的兴趣与激情，影响孩子的一生。
爱就是时刻关注每一个孩子的成长，关注孩子的心里变化，不让其心灵受到伤害，驻足阳光，温暖前行。
她或许淘气，或许上课走神，亦或许其它原因等等，这都需要我们俯下身耐心细致地去教她，因为她是一个孩子，她需要时时监督，需要一次次提醒，需要我们无私的宽容，一个微笑，一次抚摸，一个温暖的眼神，也许会让孩子刻骨铭心一辈子，再也不会这样做了或那样做了，这也许就是一个有大爱的教育者吧。
孩子需要老师无私的爱，任何教育都一样。
我的孩子不娇贵，但我的孩子她也还是一个孩子，我不允许别人伤害。
老师请我们珍惜我们的这个身份，好好去爱身边的每一个孩子。
