入职弘金地，学校向我们介绍了麻吉星系统，培训的时候也有幸听了王博士的讲座，让我深刻感觉到AI赋能现代课堂的作用。
早在3年前，我在深圳中学听过一节AI赋能生物课堂的示范课，当时是高中学段的学生，学生和老师使用的终端是人手一个平板电脑。第一次接触这样新的课堂，新的教学模式，我大受震撼，且那时Ai赋能课堂还是一个很新的概念。当时我心想，这样的课堂应该很难推广大范围使用吧。其一，学生和教师都配备平板电脑的成本极高，除了公开课，日常教学很难每个班每个学生都配齐设备，且日常维护是很难的，很难保证学生都爱惜使用，不会弄坏；其二，这样的课堂对学生的要求也是极高的，学生要非常配合，且注意力不会被平板分散。
初识麻吉星，我的以上两个困惑得到了解决。麻吉星学生和老师的操作面板都非常简单，也不像平板电脑一样会有其他的新鲜分散学生注意力。文娟主任的麻吉星使用培训也因为这些互动生动有趣。我也感慨，麻吉星在弘金地学校的普及使用，弘金地在这方面，真的走在了教育界先进的前列。
于是在开学以来，我学习了麻吉星如何操作，思考了如何将麻吉星更好的融入我的课堂，探索了如何利用麻吉星提高学生的学习效率。我也体会到了利用麻吉星的课堂，学生的参与度显著提高，这与我以前的课堂教学有明显的区别，且学生很乐意参与抢权回答问题。同时，也提高了课堂的效率，比如上传图片的功能，可以根据学生的投票情况来讲解学生的弱点问题，更有针对性。在文娟主任的培训里我也是第一次接触了同侪教学方法。
与麻吉星这一个月的初识，让我的教学充满了活力。今年是我踏上讲台的第6年，当我有些在曾经的教学模式中困住的时候，当我在探求提高课堂教学效果而不知该如何改进的时候，麻吉星给了我新鲜的思路与活力，让我对探究课堂教学有了更多的方向和思考。
顺应时代，跟上时代的变化和发展，我们的课堂亦是如此。以生为本，提高学生的思考能力，培训学生解决问题的能力，才是教师应该变革的方向。希望今后 有了麻吉星的陪伴，我能在提高课堂教学质量上更多地创新和进步。
