——张瑞玲+二幼
首先讲的是《气质和情感发展影响行为》信任不信任，在第一阶段婴儿时期，婴儿主要是通过自身需要的满足与否来确定对环境的反应，并决定对周围环境是否可以信任。如果婴儿得到很好的照料，就能发展信任感，包括对其自身的信任。如果需要不能及时满足，或满足其需要的人是严厉和冷淡的，就会发展一种不信任感，对环境和他人处处提防。严重时会变得孤僻冷淡，对实现自己的要求不抱希望。如果孩子们的生理和情感需求在生命的第一年内得以满足，他们就学会了去信任周围的人。如果没有得到满足，他们就变得焦虑，不相信周围的环境。所以信任感是健康人格赖以发展的基础。
情绪管理方面，情绪是不应该受到限制的，受限制的是情绪的示范型，当孩子出现情绪时，我们先不要评判，要倾听孩子，引导用语言来表达，告诉孩子下一次用什么方法来解决。
