昨天有位妈妈求助，说自己家的孩子上课不专心听讲，写字的时候老是左右颠倒，有时候体育课还容易摔。老师说孩子感统失调，让家长带去检查。

最近，感统失调这个词已经越来越火了，很多上学的孩子都被扣上感统失调的帽子：爱哭，情绪控制不好=感统失调；运动不协调=感统失调；注意力不集中=感统失调；写字错行，颠倒=感统失调。。。。。。

真的有那么多感统失调的孩子嘛？其实并不是，只是这个概念太好用，于是被各大培训机构滥用了。

那么我们现在就来细细的说一说，什么是感统失调，因为只有当我们了解了概念，才能做出更好的判断。

感统失调的全称是感觉统合失调，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一 种，也被称为学习能力障碍。

1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士（Ayresa.J）创导了感觉统合(Sensory Integrafion Theory)——即“感统”理论。

感觉统合是指将人体各个部分感觉到的信息输入结合起来，比如嗅觉，味觉，视觉，听觉，触觉，压觉，温度差觉，空间知觉等。这些信息传递到大脑中，由大脑进行统合，发出指令，完成对外界的知觉反应。那么，当感觉统合发育良好，神经系统的不同部分就能协调，使人体做出恰当的反应。这里面包含三个部分，1，信息输入；2，信息处理；3，指令输出。

如果这里的任何一部分处理不当，比如信息无法到达大脑，或者大脑指派的信息无法到达身体，最后的表现就是人体知觉信息无法和大脑协同运作，身体和大脑的配合差，也就是我们所谓的感统失调。

那么感统失调会有什么具体表现呢？比如：运动中的平衡或者协调不好，注意力不好、社交不好、情绪控制不佳、粗心大意、方向感缺失等。请注意，我们说感统失调可能会导致这些现象，但并不代表有这些现象就一定是感统失调，根据美国儿科协会的建议，2012年开始，美国已经不再将感统失调作为一个独立的疾病来诊断，连儿科医生都说，医学界对感统失调导致学习困难持保留态度，也就是说，感统失调本身是存在争议的，这一点请谨记。

那么造成感统失调的原因又是什么呢？比如胎位不正、剖腹产的生产因素，带养过程中过度保护，孩子的感统运动不足等。

感统失调的主要类型分为知觉敏感和知觉迟钝。知觉里面又包含：视听嗅味触，本体觉，平衡觉。也就是说，感统失调有很多种组合。有些孩子感统失调只表现在某一方面的知觉，比如听觉敏感，容易受到惊吓；有些孩子可能是几个方面，比如，走路容易摔跤-平衡觉的问题，阅读有障碍-视觉问题。

那么，我们今天聊聊如何做，才能帮助孩子的感统发育

一：充分的触觉刺激

大龄段的孩子仍然需要足够的触觉刺激。这个刺激可以是各种类别的玩具，可以是水，泥巴等自然物品，可以是不同材质的衣物，可以是生活中能有机会给与孩子体验的任何物品。给孩子足够的触觉刺激，可以很好的激发孩子身体的机能，让孩子感受自己的肢体，以及神经末梢。用不同的触觉物品让孩子感受，传递不同的感觉信息，可以锻炼孩子的触觉敏感度。

不同于婴儿时期的抚触，大龄段的孩子可以有身体对抗的游戏来满足触觉的需要，例如枕头大战，玩儿水，打雪仗，玩儿沙等。

二：最棒的感统运动：爬！

爬行是最好的感统运动。但是大龄段的孩子如何爬行呢？

有几种花样爬行，可以很好的刺激孩子的运动，帮助孩子的感统发育：

1，四肢爬。用手掌和脚底撑地，膝盖不碰到地，四个点进行爬行。这个姿势可以很好的锻炼孩子的平衡力，协调性和力量，让孩子调节自己的四肢，以便支撑住自己不倒，同时还需要前进。

2，速度爬。足够快的速度，是让孩子迅速调动信息和处理动作的过程，所以，给孩子计时，让孩子挑战自己的速度，手膝爬的姿势，让孩子迅速爬动，锻炼孩子的信息处理能力。

3，障碍爬。给孩子一个有障碍物的路段，有时需要爬高，有时需要埋头，有时需要绕过去。越复杂的路段需要孩子的信息处理能力越强，也就越能锻炼孩子的感统。

4，倒着爬。往后爬行是让孩子的大脑逆向思维，从另一个方向来控制自己的身体，给大脑提出挑战，训练大脑指令输出和身体的指令执行。

三：多做家务活

其实做家务也是很好的感统训练，因为家务需要整合各方面信息，综合进行思考和对身体有所指令。比如，教孩子择菜，孩子得用视觉判断择哪个地方的菜，用触觉感受菜的新鲜度，发出动觉指令做出择的动作，分类新鲜的好吃的，和不要的，需要丢的，然后整合自己的动作，优化指令，又进行下一棵菜。所以，经常带领孩子参加家务劳动，是一种很好的感统训练。

四：内耳前庭刺激的训练

人的内耳前庭是人体重要的感官，涉及视觉、听觉、平衡觉、空间感等。如果内耳前庭觉发育不好，容易晕车、恐高、空间感差、方向感差、环境适应力差等。

如何训练和刺激孩子的内耳前庭觉呢？做各种运动！

1，可以带孩子跳绳，跳高，各种球类运动，帮助孩子的重心移动。

2，可以带孩子做瑜伽，里面的拜日的动作也是很好的感统运动。

3，各大培训机构中提供的关于平衡和协调的运动。比如，走平衡木，走梯子，过吊桥等。也就是越挑战孩子的平衡和身体控制的运动，对孩子的感统发育越好！

4，跳舞或者跳操也是可以帮助孩子的感统发育的。让孩子尝试一些动作的组合，比如在跳的时候举手过头顶，下一次跳的时候，左手举起来，右手放下，第三次起跳时，右手平举，左手放下等。越是复杂的组合和顺序，越能帮助孩子尝试控制自己，锻炼孩子的感统。

5，精细动作的训练。让孩子夹弹珠，运乒乓球，吹泡泡等也可以帮助孩子的感统发育。就拿最简单的吹泡泡来说，只是把泡泡吹出来很容易，但是，要用同一个吹跑器，按目标吹很大的，或者吹一连串小的，就需要孩子很好的观察和控制能力了。我们在平时带领孩子玩儿游戏的过程中，都可以用这样的思路，加大难度，引导孩子更好的控制自己的各个部位的肌肉，可以更协调，更准确。

每个孩子都会在某一方面表现出或多或少的感统失调的现象，我们不能一看到孩子的问题就一个大帽子扣下来，说孩子感统失调了。我们要去看到孩子感统失调的背后究竟是哪一方面的原因，针对性的进行训练和引导，帮助孩子更好的成长！

如果发现孩子符合大部分感统失调的症状，用了以上的引导，还是没有改善的情况下，我们需要知道感统失调是属于脑神经的问题，家长可以带孩子去儿童医院的“神经内科”进行检查，确诊和干预的。

相信这样做，对孩子的发育也好，心理健康也好，都会有很大的帮助！

本文转自尖叫童年公众号