这节课主要讲解三种阅读的输出形式（书摘、书评、读书感悟）以及它们的写作要领（构思、布局、修改）。
阅读输出能有效促进对书本观点、思路、逻辑结构的思考和理解，同时对个人的认知成长和写作能力也是一种有效的训练。
常见的输出形式除读书笔记外，还有书摘、书评、读书感悟三种。其差别主要在于：读书笔记只是书籍的片段或自己感悟的碎片化记录，而其它三种则是相对完整的文章。
阅读和写作的本质都是一种思维活动，它们不但共用一套认知系统，而且遵循同样的思维规律，因此要提高自己的写作能力，就要首先了解文章基本的逻辑构思和布局方式。
一、阅读的三种输出形式
1、书摘:
又称摘要式读书报告，指仅概括性阐述书籍论述要点而不掺杂个人思想的输出形式。其特点是：通过一定的主题、构思、布局，将自己对作者核心观念的理解以完整的文章形式进行输出。
2、书评:
又称评论式读书报告，包括介绍、评价、推荐程度三个核心要素，即对书籍做简要介绍的同时，也阐述个人对作者观点的评论。
3、读书感悟：
又称感悟式读书报告，主要指以书籍内容所引发的个人思考为主题的文章输出形式。其目的主要在于对现实生活的省察与反思，因此，写作时应筛选出对现实生活有一定意义和针对性的感想，从而避免文章结构的散乱和漫无中心。
总体而言，读书感悟的写作难度最高，书摘相对来说最简单。
二、阅读输出的写作要领
阅读输出的写作主要包括逻辑、语法、修辞三个方面。写作过程中，首先要保证语法和逻辑的清晰正确，然后再以恰当的修辞进行改正和装饰。
逻辑:
指在阅读和写作过程中应遵循的思考规律和法则，其作用在于增加文章推理论证的严谨性和说服力。
语法:
指语言组织规律，即通过对语素、词、词组、句子、句群之间的组合，使观点以正确的形式得以表达。
修辞:
指通过对词语的选择、句子的锤炼、特定修辞方式的运用、篇章结构和语体风格等手段的选择，使整体观点的表达更加流畅与准确。
布局：
文章的布局分为开头、主体和结尾三个部分。通过故事的方式引出文章的核心内容是最好的布局方式，故事一般包括情景、冲突、问题、解决方案四个元素，其中解决方案是整个文章的核心主体。文章的结尾则是对整体思想进行的总结概括。
修改：
修改的重点主要在于对语法、逻辑、修辞三个方面进行自我和他人协助式的逐句排查。
总结：
文章的构思过程是整个写作的关键，构思的出发点应立足于自己的核心观点之上。
在传达个人的主观信念和判断时，要将所有能预知到的问题进行罗列、归位和组合，并通过一定的逻辑结构对文章的核心观点形成支撑。
一篇逻辑严谨的文章应该通过【金字塔式】的结构进行构思整理，这样能使读者很快找到文章的主要观点及对这些观点的论证过程。
当文章的语法、逻辑、修辞都没有问题，所提供的论据也很难再被质疑时，即意味着整个论述过程的结束与完成。
回顾与展望：
3月份主要关注了学习效率、阅读技巧、阅读的输出形式和写作要领，4月份将进入分组实践阶段，届时会要求每位组员根据3月份的学习内容，完成一本书的摘要式读书报告。
4月份的学习重点是【知识】，内容主要包含古希腊哲学到科学知识体系的演变历程，通过4月份的学习，我们会知道科学及核心基础知识结构的内涵与范畴。
