本课是学生进入三年级后，科学的第一课，这一单元的学习都是与水相关的，通过《水到哪里去了》这一节的学习学生对水和水蒸气都有了新的认识。在探索3观察杯子中水量的变化时，我在课上讲解并演示了实验的步骤，因为实验所用工具简单，观察时间较长，就布置成家庭作业完成。我也在班上留下上课所做的实验，放在通风向阳处供学生观察记录，等下一节科学课时，通过实验观察所得的结果，大家一起交流实验中杯子里水量的变化，并以放在教室里的实验为例，展开水量变化的讲解。印象深刻的是在比较水和水蒸气的相同点与不同点时，学生知道水是看得见的，但还有相当一部分学生认为水蒸气也是看得见的。并说出烧水时从锅里冒出来的气体就是水蒸气。事实上烧开水后形成的白气常常被误认为水蒸气，但它其实是液态水。生活中我们常见的白气、白雾其实都是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，真正的水蒸气我们是看不见的。学生反馈后，发现同学们已经掌握了，如有学生提到烧水壶，壶盖周围的白气是水蒸气遇冷形成的小水滴。嘴巴里呼出的白气等等……通过这些也让我明白了已有的知识经验也是学生们获得新知识的基础。
