我们强调以人为本，推崇以生为本的课堂，那么我们课堂上是否真正做到以生为本呢？也许，我们的课堂可以少一些教学目标、少一些课堂预设、少一些教师讲授，通过安排合适的课堂活动让学生多一些课堂互动交流，每一名学生都有生成展示的均等机会，每一名学生都有自己的收获。
在课堂上学会思考、学会提问变得特别难能可贵。而为了适应未来的世界，我们的教育应该培养孩子什么样的能力呢？孩子未来所需的三种主要能力，分别是探究力、创造力和协作力。学生在学校的学习是以探究为起点并贯穿整个过程，以创造为核心，以协作为形式的新教育理念和做法。
课堂不是教师的单向输出，而是在不畏错误的安全氛围下，教师采取教学决策，从而激发学生好奇心，让学生主动参与学习活动，在积极生成并与同学互动中自由学习，获得进步。
