48号英文启蒙规划师嘟嘟妈
转眼 到了写结营报告的日子 说实话 脑子有些空白 不知从何说起 刚开始从朋友圈发现咱们这个绘分享英语启蒙规划师课程的时候 就在想可不可以多学习一点好的方法 给自己孩子做启蒙的时候有所指引 没成想 不仅自己受益良多 还能给别的家庭带来帮助 在训练营学习的这一个半月 陆续吧帮助6位小朋友做了启蒙规划
一开始还有些胆怯 刚进实践群的时候 不知道该如何开场 如何和妈妈们进行对接 看到小伙伴们优秀的简历经验 心中暗想 自己能被别人挑中吗 连接到第一位妈妈的时候 别提多高兴了 后来又接连二三的连接到了其他几位妈妈 甚至还连接到来自朋友圈的妈妈
在和各位妈妈们最好沟通以后呢每写一份规划的时候 都会用心的再听一遍课程 往往一份规划写完就要三个小时后了 当自己的报告得到妈妈们认同的时候 是很开心的 那也真心希望 连接到的妈妈可以从中有所收获
在进入训练营之前 虽然自己也掌握了一些启蒙的概念性理论知识 但实际上运用的少之又少 童谣启蒙 算是我日常做的最好的部分了吧 从一开始就用了SSS 和碰碰狐启蒙 还算没有走弯路 我呢也基本都是为要的日常生活的小主题开始给嘟嘟启蒙的 所选的儿歌也都是 语言符合孩子朗诵的特点的 卡通形象生动 富有童趣 朗朗上口 很容易理解和记忆背诵 帮助语言的输入的类别 在平日的儿歌互动上 也很注重和孩子的亲子互动游戏 在玩耍中学习
孩子是天生的语言专家 只要掌握【材料】（Materials）与【方法】（Methods） 学习之路可以事半功倍 这几天在培训班教孩子们童谣和给他们进行绘本阅读的时候都运用了上课的授课方式 和小朋友们玩的不亦乐乎 透过感官学习 角色扮演 各种小游戏不断的加深孩子们对知识点的深刻理解 好的游戏方式真的适合任何一种教学内容
本次集训营学习最受益地方之一是对于挑选适合孩子阅读的英文绘本这方面 1. 适合孩子目前的英文程度2.适合孩子年龄的故事内容3文字的呈现方式 不要盲目的买绘本给孩子 之前感觉就是太盲目了 虽然说我老师推荐的那些低幼绘本都买了 但是也买了很多超龄的 一时半会儿根本看不懂的绘本 只是跟风选择的 当时并没有真正的理解到绘本原则的奥义 这里也给大家提个醒 选择观察孩子的兴趣与能力的发展 多花点时间寻找适合的绘本 可以大大提升孩子阅读的兴趣和信心 刚开始挑选可以抓住几个重点：字少、图画清楚、句型重复性高 比如《Brown Bear》对学龄前的孩子而言 重复句型带给孩子记诵能力 文字的韵脚能增加阅读的“流畅度”及“趣味性” 这种重复性高、可吟唱的绘本 是让孩子开口说英文最好的方法之一
孩子们不管是什么年级开始启蒙 都是要遵循上图这个启蒙步骤的 一步步成长
训练营学习最受益之二的地方就是自然拼读和高频词部分了 本来对于两个方面要如何学习的一直还处于懵懂的状态 想要急于求成 现在了解到 phonics的学习和使用时需要孩子具备一定的听力词汇量基础之后再开始 向嘟嘟现在听力词汇掌握了大约有500个以上 还远没有达到1000 听力词汇是这里指 孩子通过听音就可以辨识和指导其含义的单词 等到差不多有1000左右的时候再开始应该也不晚 现在就实现打基础 先从熟练掌握26个字母名以及字母发音开始 之后再开始学习音组部分 而高频词的学习也是需要建立在掌握了26个字母以及一定量词汇的基础上开始的学习的 并且这些内容要经过反复的学习记忆
嘟嘟现阶段的目标任务就是先掌握好26个英文字母的字形字名以及字音～
争取三岁半的时候开启自然拼读以及高频词的告诉学习 尽早实现自主阅读～
努力的方向走对了 默默浇灌 只等花开～
