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闲言一出扬天下，胜事传说夸友朋——《记承天寺夜游》教学设计
教学目标
1.通过速读课文，抓关键词，学习快速准确的概括事件。2.赏析作者写景句子，体会作者抓住景物特征写景，融情于景。3.通过了解苏轼生平和创越时空对话体验，感悟苏轼豁达、乐观的人生态度。
21世纪的今天，发朋友圈早已是司空见惯的事情，那么如果古代名人也有朋友圈，而且好友之间可以穿越时空参与点评，又会是怎样一副热闹场景呢？这不，我们的大文豪苏东坡一条朋友圈又又又火了！作者虽自称闲人发闲话，发表了这篇《记承天寺夜游》，30分钟却迎来了数千人点赞和数百条评论，不愧是“闲言一出扬天下，盛世传说夸友朋”，那咱们接下来就一起看看苏轼的这篇闲言，看看他朋友圈的名人轶事。朋友圈内容截图：
学习活动一：初看热榜识友朋1.请两名同学朗读：一名同学读原文（配乐），一名同学为大家大声读朋友圈里评论部分的节选内容。
2.同学们观察这个评论截图，你发现了哪些朋友来给东坡评论呢？他们的评论又倾向在哪些方面呢？
学习活动二：再看热榜识闲言1.人民教育出版社的主编温儒敏说文章是“此乃中学生记叙文之典范啊！”迎来了朱自清和超级语文课堂的点赞，何以见得是记叙文之典范？苏轼又记叙了一件什么事？
2.苦吟诗人贾岛称月色入户一个“入”字极妙，你看妙在何处？
3.佛印，李白也要打卡，承天寺夜景美在何处呢？
4.可是“何夜无月？何处无竹柏？”但少闲人如东坡怀民罢了。此处为何称他们是“闲人”？为何众人纷纷接力闲人，到底该如何理解“闲人”二字呢？
闲人背景：本文写于宋神宗元丰六年1083年，当时作者因乌台诗案被贬到黄州已经四年有余。苏轼因乌台诗案差点丢掉性命，最后在众人的保全下，经过半年的牢狱之后，获释出狱，被贬到黄州任团练副职，做了一个有职无权的闲官。元丰六年，张怀民也被贬到黄州，寓居在承天寺。
5.此中“情却如一”，是一种什么情？为东坡做传的林语堂为何说“在失意之时应读苏东坡”？（设计意图：联系《定风波》，深入领会苏轼豁达乐观的人生态度。）简单拓展：定风波·三月七日沙湖道中遇雨（苏轼）
学习活动三：置身情境评闲言1.看完各个时代的名人穿越时空点评东坡的这篇小短文，你肯定也蠢蠢欲动了吧？如果是你在下面评论，你会评论什么呢？
愿同学们从此闲时与东坡为伴，去欣赏他挥洒自如的书法，去尝试他的人间至味，去实践他豁达乐观的情怀。
