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    “估算比”为什么必须要进行“二次传递比较”

    “估数”、“估算”在现实生活中应用广泛,所以现行教材中占比较重,“估数”简单,“估算”次之,最麻烦的莫过于“估算比”,变数较大,不仅要进行“估算...

  • 连加、连减注意问题

    今天的连加,连减注意以下几个问题: 1.注意找或想象原来画面。看图列式,要让孩子讲出故事(实际上是找出条件、问题),很多故事有静画的,更多是动画...

  • “数的分成”背诵难度降解方法

    孩子背诵分成有难度,降解窍门如下: 1. 去重复。一般来说,如果从小到大有序记分成,到半开始重复:以7为例:7四三重复(背至7三四...

  • “除法计算”教后反思

    在口算教学中,突出学生的自主活动。学生已有的与除数是一位数的口算除法相关联的口算经验有:表内除法和一位数乘整十、整百数的口算。这些口算是帮助学生...

  • 闺女中考结束了

    闺女终于中考结束了,这跑步的可以放松一下,陪跑也觉轻松了许多。望子女成龙凤,应该是大多数父母“中国梦”中最相通的部分。 初中科目多...

  • 学习内容整合

    小学数学在内容上注重数学知识的纵横联系,教材在编排上,根据数学知识纵向联系,螺旋式安排教学内容,又根据横向联系,单元式安排教学内容,注重数学知识...

  • 栽地瓜

    老家有块打麦场,大约一分地左右的样子,经考证,我决定用它栽种地瓜,那种烤了吃的地瓜,地多了也种不了,一分地刚刚好。 在我的记忆里...

  • “制定解题计划”能力培养之一

    在充分阅读理解的基础上 ,就可以进入解决问题的第二个环节 ——分析解题计划 , 分析解题计划主要是针对两步或两步以上稍复杂的解决问题来说...

  • 映山红

    五莲杜鹃和绿茶一样己成为我们五莲的一张名片,是全国农产品地理标志,我们家乡也称为 江北最大野生杜鹃植物园。品种众多,从3月份“兰锦”开放...