新学期第一周，我拜读了苏霍姆林斯基《争取学生热爱你的学科》一文，收获颇多。 在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，那么这些学生的...

近日，拜读了教育家苏霍姆林斯基的《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》。文中说，小学面临着许多重要的任务，而其中占据首位的任务，就是要教会...

近日，拜读了苏霍姆林斯基的《把基础知识保持在学生的记忆里》，感触颇深。 认真读苏霍姆林斯基的著作,就会发现他的理念和新课程改革的一些理念一...

读完《教师的时间从哪里来》，我的心灵受到了极大的震撼，我感到了一种美好的、健康向上的精神力量在我的心中升腾，感受到了拥有自己的精神空间对教师...

读了陶行知先生的《地方教育与乡村改造》这篇文章，让我感触颇多！ “教育是教人化人。化人者也为人所化。教育总是互相感化的。互相感化，便是互...

跟随同事们的脚步，本周阅读的是陶行知先生《创造一个四通八达的社会》一文。 这篇文章是陶行知先生写给妹妹陶文渼的一封家信，虽是家信，但家事讲...

读《晓庄三岁敬告同志书》有感 跟随大家的脚步，本周阅读的是陶行知先生的《晓庄三岁敬告同志书》。 陶行知在晓庄创办三周年的演讲中阐述了...

默默从事教学多年来，一直以为“在其位，谋其职”就是把书教好，开启学生的智慧之门，教育学生作一个品行端正的人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要...

读了陶行知先生《生活教育的创立与成长》一文，我感触颇深。我觉得，在小学英语教学中，生活教育格外重要。 教师在开展工作时经常从生活教育出发...