新学期第一周，我拜读了苏霍姆林斯基《争取学生热爱你的学科》一文，收获颇多。 在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，那么这些学生的天赋素质才会得到发展，他们的爱...
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《争取学生热爱你的学科》读后感
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《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》读后感
近日，拜读了教育家苏霍姆林斯基的《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》。文中说，小学面临着许多重要的任务，而其中占据首位的任务，就是要教会儿童学习。要想教会儿童学习，应...
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《把基础知识保持在学生的记忆里》读后感
近日，拜读了苏霍姆林斯基的《把基础知识保持在学生的记忆里》，感触颇深。 认真读苏霍姆林斯基的著作,就会发现他的理念和新课程改革的一些理念一样,很有指导意义。 其实，...
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《教师的时间从哪里来》读后感
读完《教师的时间从哪里来》，我的心灵受到了极大的震撼，我感到了一种美好的、健康向上的精神力量在我的心中升腾，感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要；联系我们的教育...
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《地方教育与乡村改造》读后感
读了陶行知先生的《地方教育与乡村改造》这篇文章，让我感触颇多！ “教育是教人化人。化人者也为人所化。教育总是互相感化的。互相感化，便是互相改造。”这是陶行知先生在《地...
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《创造一个四通八达的社会》读后感
跟随同事们的脚步，本周阅读的是陶行知先生《创造一个四通八达的社会》一文。 这篇文章是陶行知先生写给妹妹陶文渼的一封家信，虽是家信，但家事讲的却是不多，大部分文字在讲自己...
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2021-12-02
读《晓庄三岁敬告同志书》有感 跟随大家的脚步，本周阅读的是陶行知先生的《晓庄三岁敬告同志书》。 陶行知在晓庄创办三周年的演讲中阐述了“生活教育”的重要性，他说“是...
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《活的教育》读后感
默默从事教学多年来，一直以为“在其位，谋其职”就是把书教好，开启学生的智慧之门，教育学生作一个品行端正的人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都...
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《生活教育的创立与成长》读后感
读了陶行知先生《生活教育的创立与成长》一文，我感触颇深。我觉得，在小学英语教学中，生活教育格外重要。 教师在开展工作时经常从生活教育出发，原因就在于学生基于对生活经验...
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守住平凡，做幸福教师
---读《我之学校观》有感 本周拜读了陶行知先生的《我之学校观》一文，让我记忆最深的一句话是：学校的势力不小，他能教坏的变好，也能教好的变坏，他能叫人做龙，也能叫...
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陶行知先生《我们的信条》有感
本周，我拜读了《我们的信条》之后，让我感触最深的是：我们深信教师必须学而不厌，才能毁人不倦。我对这句话的理解是：做人要不断的学习，不感到腻烦。那么，在教育学生的时候才能游...
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《师范生的第二变--变个小孩子》有感
党员学习时，曾几次三番的听孔主任讲过《糊涂的先生》，甚至大家跟着齐读过，但都没有给我留下太深的印象，直至读了陶行知先生《师范生的第二变--变个小孩子》，才知道此文出自陶老...
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感谢校长指点
读《师范生应有之观念》有感
因工作原因，今年来到新单位工作，新单位有着浓郁的读书氛围，在领导同事的影响下，我拜读了陶行知先生的书，读完《师范生应有之观念》，我感慨万千。 小时候，我的梦想是长大后做...
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读《师范生应有之观念》有感
因工作原因，今年来到新单位工作，新单位有着浓郁的读书氛围，在领导同事的影响下，我拜读了陶行知先生的书，读完《师范生应有之观念》，我感慨万千。 小时候，我的梦想是长大后做...
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