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  • 《数字时代的学与教》第五模块共读心得

    教师要以课堂教学为抓手,借助拆解教学模式的设计,对教学的思考回到最基本的要素即教学活动中参与的人员、使用的材料和实施的方式。那么,什么是教学...

  • 《数字时代的学与教》第六模块共读心得

    以前认为,在课堂中使用ppt、投影仪等进行教学就是把信息技术融合教学。但读完本模块之后才明白,这些并不是真正的信息融合教学。那么,怎么才能...

  • 《数字时代的学与教》第四模块共读心得

    信息技术融合的教学中,教师可以通过收集学生课堂学习的数据,来帮助自己调整教学,做出合理决策,从而取得更好的成效。而一旦又心得教学活动,还会有新...

  • 《数字时代的学与教》第三模块共读心得

    在教学活动中,合作学习能够提高学生的兴趣、增加自信、强化创造力并提高其学习效能感。在课堂上采取的三种合作学习方法一般为:TPS法、四聚头法...

  • 《数字时代的学与教》第二模块共读心得

    相较于传统课堂,信息技术所带来的课堂效果无疑是更好的。信息技术融合的课堂能够使师生互动更加的有效率,同时也能够有效调动学生的课堂参与。教师可...

  • 《数字时代的学与教》第一模块共读心得

    相信是一种信念,但只是相信技术能够改善课堂是远远不够的。如果想要改善课堂,必须先做到三个方面,首先,教师需要跳出自己的舒适区刻意地练习,从没...