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又一学年结束了,抚案沉思过去的点点滴滴我过得平凡、忙碌而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹,但我已认真努力地飞过。在学校领导的关心、支持、指导和帮...
第19周工作 一、本周阅读 本周读了《当我遇见一个人》: 关于溺爱。通常,我们很多家长担心过度的自由会变成溺爱,导致孩子不断侵犯自己的界限。然而...
第18周工作 一、本周阅读 本周读了《当我遇见一个人》重点关注母婴关系的书,认为母婴关系就像人生的背景色,童年的关系模式与长大后的事业、婚恋、养...
第16周工作 一、本周阅读 本周读了《给教师的建议》中第42章《怎样学习别的教师的经验》在一个由多名教师组成的集体里,要比在小型学校里更容易提高...
第15周工作 一、本周阅读 本周读了《给教师的建议》中第34章《怎样发展儿童的思维和智力》怎样发展学生的智慧?加深儿童的智力,在苏霍姆林斯基看来...
第14周工作 一、本周阅读 本周读了《给教师的建议》中第 29章《怎样使学生注意力集中》,控制注意力的问题是我们教师工作中最精细的而且研究的还很...
一、本周阅读 本周读了《给教师的建议》中第 26章《要教会儿童利用自由支配的时间》,对儿童来说,时间是怎么度过的,这和成年人的情况完全不同,我们...
融入教育 用心逐梦 勇于担当 幸福筑梦 教育是什么?就是促进人的个性全面发展,促进人道德素质的全面提高,使我们的教育对象成为一个个真正有用的人才...