拥有固定型思维模式的人当事情发展不顺利的时候，人们就会无法专注，失去水准，将自己想要的一切置于危险当中。而成长型思维模式可以帮助人们从容的面对挫...

1.生涯适应 平时的生活中经常听到说，有一些高中时成绩非常好的孩子，在上了大学后就会变得懈怠，变得不思进取。这或许就是因为他们进入到大学中变得焦...

一、那些被触动的话 情感关系大于知识体系，是我们小学阶段师生关系最为实质性的特征。知识是冰冷的事物，但情感是热烈的，把感情融入知识，知识可以更好...

一、对于日常教学的思考 1.第二次阅读这本书，引发了许多不同于第一次阅读时的思考。我想，这源于自身认知的改变，源于教育实践的不同。中篇第一节的内...

做自己，不辜负生命 张文质老师说：对我自己所做的事情而言，我从来没有沮丧过，因为我不需要申请课题我不参与评价，我不求得到别人的资助，我在做的是我...

虽然是第2遍阅读这本书，但读到文中的故事，依然感动满满，故事中的文字依然能够让平静的内心泛起波澜。 张文质老师说，我们应该做的最重要的事情是不要...

读经典 “为学日益，为道日损” 释义：求学的人，其情欲文饰一天比一天增加；求道的人，其情欲文饰则一天比一天减少。求学的人，其知识要逐渐的增加；而...