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教什么、怎么教,这似乎是一直困扰着我们的问题。教学一方面需要考虑学习者先有的基础,另一方面也要考虑到学习者的各种情绪。由此就引向了如何激发学习者...
第18组:李文捷 王培丽 赵新瑜指导教师:刘新阳教学对象:九年级学生教学时间:90分钟 一、教学目标: 知识与技能: 理解光敏电阻和热释电传感器...
逻辑结构 本章多以作者的实际经验为主,以此引出自己对于“开源”的看法。 主要内容及观点 本章开篇,作者首先讲述了自己的亲身经历。 作者原本计划与...
【作者】: 0110_李文捷; 0127_王培丽 本文包括元件库界面介绍,以及查找元件等。 Step 1. 单击界面左侧预览窗口下面的“P”,如...
1.选择 半加器电路有______个输入端和______个输出端;全加器电路有______个输入端和______个输出端。 A.2;3;3;2 ...