观察是早期教育领域倡导的一种儿童发展评价方法。观察记录全面地展现了在了解儿童方面什么是最重要的，教师可以了解一名儿童的所有方面。例如：他们在所有...

和孩子在一起的时光总是过得非常快，一转眼，新学期孩子们入园已悄然过去了一周，相比较于上周五初入园孩子的轻微不适应状态，这周孩子们的生理和心理方面...

2020年6月5日，伴随着清晨的第一缕阳光，我早早的就来到幼儿园，7:10是一个很长时间都没有习惯的上班时间，但是今天，不到5点我就自然醒了，因...

花开“疫”散，待你而归。随着疫情的逐渐稳控，开学的脚步声也在逐渐的迈进，幼儿园全体教职工积极地投入到了开学核验和准备的工作。幼儿园是疫情防控工作...

为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师专业化水平和能力，科学实施保育和教育，提高教学质量、促进教师发展、促进幼儿身心和...

在本周的网络云教研活动中，我园组织教师自主学习了《幼儿园“小学化负面清单”》及《幼小衔接，家园聚力》公众号宣传教育。2019年山东省教育厅公布了...

《指南》中指出3-6岁对孩子来说是一个发育的黄金时期，因为这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期，是培养幼儿语言表达能力的重要时期。在言语表达上可以...

通过学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，了解到《3-6岁儿童学习与发展指南》，是一批幼教专家经历四年多时间，对全国3-6岁儿童学习和发展状况进行...

本周我用心只做了“一”件事情： 用一周的时间 精读了一本日本绘本《山田家的气象报告》， 透过绘本深入了解了一位优秀的创作者日本的长谷川义史。 《...