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IP属地：四川
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向"未来学校"出发一教育的诗意与远方孩子的成长，教师的幸福 7月24晚有幸领与两名凉水井中学的小老师合作再次利用cctalk平台为全国近5000名来自五湖四海的教育同仁分享凉...
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课改中的"三味"
凉水井中学探索近十年的课改，从小组到信息化，再到信息化融合，最后到开发以核心素养能力为参照的课程，其中过程起伏跌宕。到目前虽有一定成果，但离未来...
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信息化小组合作融合之感悟昨晚有幸参加了爱米公司组织的"爱米首界信息化复习课研训分享会"有几点感悟。 (一)必须明确，信息化只是技术，小组合作只是学习方式其中一种。 (二...
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喜欢这段对于数学与数学教师的描述
如果说数学是冰冷的,那么数学教师可以给它插上情感的翅膀，使它成为冰冷的美丽;如果数学是火热的，那么数学教师可以给它融入理性的合金，使它成为火热的...
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课堂也需精准扶贫根据《初中数学课堂学生学习行为有效性的策略研究》课题组安排，观摩了一节由课题负责韩校长上的试卷评讲课，本课内容是七年级期末模拟测试。 具体环节如...
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凉水井有效预习是这样做的背景：经历前期自主管理机制的建立(小组建立，文化建设，评价机制建立，小组长培训的常态化)，小组在日常管理已突显出其作用。但在信息化背景下怎样让课...