《点的集合》简洁明了的课题，让同学们立刻想到了数学讲到的集合圈，老师，这节是不是要利用大小不同、疏密不同、形态不同的点来表现主题呀？我和同学...

同学们见到《山山水水》的课题后满满的都是期待。但我知道对于平原区的孩子们他们见到真正大山的机会还是比较少的，新奇与兴奋的孩子们在教室里等待...

思绪良久，却不知如何下笔来写下这一学年的感悟……。 不知不觉中，完整的一个学年将要结束，回想这一学年在摸索中前行，在互帮互助中共同...

学生们早已习惯了周四下午的《生命尊享课程》的陪伴，习惯了举手上麦回答问题时的那份莫名的激动，习惯了自己熟悉的本校老师出现在直播的页面中...

孩子们总是给我惊喜，走进教室，已有部分学生的初稿已初具规模，后来进班的学生纷纷侧头观看。原来，这些中午在校就餐的学生在午休时间已经自主登...

本学期第一次和孩子看回放，很高兴还能一如既往看到老师对上节作品的点评环节。今天的课程因是回放，我在看过直播后发现本节课特别像我班孩子接触到...

五一前我们迎来了最后一节直播课，孩子们很留恋直播课时能看到老师对上节课作业点评的环节。原有59人的班级因五一放假住校生的离校只剩下34人...

如同往常一样周二中午临近放学时提前告诉孩子们下午上课所需要准备的绘画材料和课题，白纸、记号笔、铅笔、橡皮，课题是《形体的切挖》。学生听到后...

两节课带来的思考 版面设计的准备工作按部就班的进行着，教室里等待暖场的同学们认真看着课前群聊界面，卫生区内快速打扫卫生的学生们听着...