发简信
IP属地：广东
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班级干部敢管、会管、能管班级的事情是大家的事情，要发挥班干部的能力来进行管理。 首先让大家明确班级管理的目的是什么，对于短期的目的是为了让大家能好好上课，每个人进行有序...
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我们的班级
班风：诚信、正直、团结、勤学 班训：坚毅有节做事，虚心向上做人 诚信：人无信不立，很多孩子由于规则的压力，在面对问题时会选择逃避，进而说谎，在现...
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生命教育
今天上午 1、生命的重要性 脆弱、 2、后果 3、怎么看待矛盾 4、怎么控制情绪 5、怎么寻找快乐 生命的意义
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2024-09-10
选择交友 目标感 仪式感：不能随意
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【童言妙叙】
班级展板 [爱心]片段一： 问：老师，我们能不能还要师徒结对？ 师：可以呀？你们觉得怎样的形式比较好？ 生：我认为可以让师傅出题（原来模式）。 ...
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群——小蔚姐群：与民同乐 群：我们一起去经历，教育的不动声色，好像什么都没说，但是孩子们知道了 群：是打开格局，创造成长的环境，跟人的教育就是群 群：生活就...
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班主任的慈和与坚定——赵坡老师慈悲：与乐拔苦 慈和：慈爱和睦、慈祥和蔼 年幼学生：找准需求，关爱他！ 较大学生：找到根源，帮助他！ 纪律处分：三次成长足迹记录
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群——陈婕老师感受幸福的能力 创造的快乐：并没有教他什么东西，但是他却很好 直到第三个学期，幸福的背后，重复，推翻、挽救、重塑 创造力：用专业能力来塑造学生 ...