说实话，一开始，很热切地借了这本书，抱了一种功利的想法——期望它能给我切实的指导和全面的理论——好像得了一套盔甲一样的，能够用来武装自己的语文教...

我曾经给自己定下这么一个小目标——每一本看过的书，只有自己确有收获，有所共鸣，就应该把这些点滴记录下来，一方面以写促读，促思，另一方面也算是练笔...

起了这样一个题目，其实是有些脸红的，因为即便按照钱梦龙老师的教学实践来看，这也是半个世纪之前的事情了，都算是“陈年老酒”了，哪里有“新”可言？但...

在听程翔老师教授《将进酒》时，我不时地进行角色转换：假如我是程翔老师的学生，我的学习感受怎么样？假如我来教《将进酒》，这个部分我会怎么设计？就在...

在读王老师这本书的时候，我也在读《静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变》一书。这两本书作者不同，研究领域、研究对象也有差别，但书中的核心见解是...

我今天带来的这本书是朱光潜先生在上世纪三十年代写的《谈美》。这本小书一共由15封信写成。朱光潜说“在写这封信时，我和平时写信给我的弟弟妹妹一样，...

从第二次读这本书开始，我发现我读书的速度变快了，这可能是由于经常读书，思维更开阔了，更能接受新思想、新事物的缘故。看来人家常说的脑子越用越灵是很...

第七封信，接着谈到底什么是美，美不完全在外物，也不完全在人心，它是心物婚媾后所产生的婴儿。美感起于形象的直觉。形象和直觉这两个概念的互相融通，很...

朱光潜先生的一本美学入门小书，十五封信组成，说是“随便谈谈，竭力求明白晓畅”，“想到什么便写什么”，“我所说的话都是你所能了解的”，但是...