一、引言 上个月,我参加了幸福进化俱乐部组织的英雄阅读团第4期活动,和200+位小伙伴共读“目标”主题的相关书籍,在36天的时间里,我们先后完成了《原则》,《成功,动机与目标...
最近和朋友探讨一个项目的定位问题,讨论下来我们一致认为关于定位其实是个很难说清的问题,之所以很难说清楚的原因在于大家对定位的理解都是不同的,或者更甚者头脑中压根就没有定位这个...
这是一本很经典但是又不太容易读的书,之前就没读完,这次刚好有机会想和一群小伙伴共读下,好好啃啃,学会到底如何读书,也因此我会把这个当做一个系列来做,边读边写点感悟。 一、关于...
很长一段时间以来一直在面对各种信息的冲击,微信公众号,视频,书,课,见过的人,参与的活动等等,但这么多信息到了大脑中后就无声无息地消失了,并没有产生意料之中的作用,这是为什么...
这周参加了秋叶书友会的共读活动,共读的书是《好好思考》,于是就重读了一遍,不得不说跟着一群人读书,打卡的效果还是好于自己一个人读的,对这本书的理解比上次深刻了不少。附上一篇写...
这是《伯克毕生发展心理学》的第5章,主要内容是有关0-2岁婴儿认知发展的三个理论,皮亚杰的认知发展理论,信息加工学说和维果斯基的社会文化理论,以及语言的产生,我会用4个小篇章...
上周无意中看了《一个PPT主义者的成长故事》,这是秦阳(秋叶PPT团队产品总监)在2017年的一场演讲。而我之所以对这个有兴趣是因为我也是经常做PPT,用PPT的人,特别想看...
疫情期间在家办公,正忙的不可开交之时,小宝跑到我跟前:爸爸,给我讲个故事! 我边忙边说:小宝等会啊!爸爸把这个弄完就给你讲。 小宝:不行!你现在就跟我讲!要不,我就生气了!....
4、动作的发展 动作的发展是父母能观察的到的显著成长,俗语所说的:“三翻六坐七爬爬”就是这种。当然诸如翻身,坐起来,会爬,这些是指儿童发展出来的大动作(儿童对在环境中进行四处...
3、学习能力 书中给学习的定义是:由经验而导致的行为改变。这个经验包括了成长的环境,以及与环境互动的结果--行为改变,所以,从小到大,我们要学习无数的东西,但如果没有明显的行...
19年的这个时候报名了陈忻老师的“从心理解孩子”--儿童心理发展课,转眼一年已过,这一年里我并不是努力学习的好学生,但有赖于老师一年来不停的“洗脑”,加上各种学霸同学的熏陶(...
《如何阅读一本书》里提到的阅读的第三个层次是分析阅读,在书中第二篇,作者整整用了7章来阐述这个主题,是整本书的重心所在。 首先,整体阅读一下这一部分的目录: 从目录主题来看,...