小鑫是被大家认为比较调皮的孩子，已经两年多了，每次都是他在课堂上闹得很厉害，在学校领导眼里也是出了明的调皮学生。 那一天，他被一老师惩罚后，就来我的课闹，我刚进教室，他就拿着...
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读《为未知而教，为未来而学》有感
这本书和我们一起探讨哪些是有用知识？哪些是无用知识？作为教师，思考这一点的确很重要。我们是否陷入了只为了应付考试的圈？我们应该立足知识的运用上。书中说，每一个单元结尾，都有一...
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【菊言菊语】《红楼春趣》听课记录一，课前交流 学生向王崧舟老师问好，王老师让学生向支玉恒老师问好（王崧舟是你们的老师，支玉恒是我的老师） 二，讲授新课 （一）读课题 1.限时学习注释（用十秒钟记注释） 2....
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走近儿童——读《儿童立场》有感
《儿童立场》这本书的题目取得巧妙无比，当我看到这本书名的时候，就想象着这一定是一本不寻常的书，读了之后也有同感。 儿童原来还有一个名字，叫“游戏者”。席勒说：“只有当人充分是...
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领悟阿里的管理——读《干就对了》有感
《干就对了》这本书的作者是俞朝翎，曾经是阿里中供铁军的主帅，能跟他们一起学习团队管理，是太幸运的事情了，感谢团队推荐了这样一本书，其实并不矛盾，我们都是学习如何和人打交道。 ...
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读《择书十本》有感——寻找生命的意义读过的书，就像我们走过的路，会内化成我们生命的乐章。 书也分为好书和坏书。所以，我们读书，可以先读一些经典书籍，打好底子之后，即使读到一些不好的书，自己也可以分辨书的好坏。读...
