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  • 我们为什么要做教师之终篇

    原定于在上个周结束的这一本书,一直到拖到今天。 我们为什么做教师这本书后的感受是很复杂。书上给我们呈现了非常多的优秀教师,每一个人都是经历了非常刻苦的学习。在和学生...

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    听苗鑫老师课后的感悟

    在这个不寻常的2020年7月4日,我有幸观摩了我校的英语老师苗鑫的优质课,让我耳目一新,大开眼界哪! 起初,苗老师意境的创设,多媒体课件的直观,实物链的应用,课堂学...

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    疫之无情 毅之坚定

    山河共风雨,日月耀明天。大国需良师,成长正当时。 疫情无情,教育有情,疫情之下,教育一刻不可懈怠,青椒师生在成长的路上克服一切困难,想尽一切办法在完成预订课程之外...

  • 负数的认识

    知识与技能:初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数。 过程与方法:使学生知道正数和负数的读法和写法,知道0既不是正数,又不是负数。正数都大于0,负数都小于0。 教学情感态...

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    洋葱数学微课版小学五年级下册数学《因数与倍数》的教学设计

    一、教学目标 (1)知识与技能 理解因数和倍数的意义和两者之间互联的关系,能学会并掌握好找一个数的因数和倍数的方法;会正确地说出、写出哪个数是哪个数的倍数,哪个数是...

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    洋葱数学微课版五年级上册《平行四边形的面积》教学设计

    设计及执教者:长汀县021曹秀华 教学内容:人教版数学五年级上册第6单元第87-88页。 教材分析:《平行四边形的面积》的教学是在学生初步掌握了平行四边形的特征,长方形、正方...

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    《圆锥的认识》教学设计

    一、教学内容分析 《圆柱和圆锥》是人教版六年级下册第三单元的内容,通过本单元的学习有利于发展学生的空间观念。这节课是在学生已经学习掌握了圆柱的基本特征、表面积和体积的计算之后...

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    疫情之下,秉烛以逆行!

    2020,这个许多人期待已久的独特浪漫之年,却被疫情这个不速之客打破人们的各种幻想。疫情严重,医务工作者、警务人员都投入抗力疫情的队伍里,而被誉为“蜡炬成灰泪始干”之...

  • 我的教育故事

    勿急勿躁,教育是一个静待花开的过程 当我成为一名小学语文教师时,我信心满满!因为我曾有过一年初中教学经验,总想我连初中生都搞得定,更别说你们这些“小屁孩”了,带...

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    以爱之名 温暖相伴

    德国教育家雅斯贝尔斯曾说过:“教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”工作以来,我努力实践着,用爱唤醒孩子们的心灵。 ...

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    山里红美术 第六课:钥匙和锁的故事

    今天是个特别的日子,有幸展示作品给全国小朋友看,全体师生心情无比激动,我们做好了充分准备,布置好了美术墙,设计好了板书内容,克服没有网络的困难,调试好了平板电脑,使课程按时开...

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    播种坚持 收获幸福

    金秋十月,收获的季节。自今年2月18日我们东华镇引进互加公益课程以来,仅仅8个月时间,我校开展得轰轰烈烈,有声有色。作为我所担任的《山里红美术》和《快乐书法》两门课程,由...

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    专业课程第二讲☞《用积极视角去影响学生》课程总结

    2019年9月25日周三,我们迎来了第三届青椒计划专业课程第二课《用积极视角去影响学生》,本节课由吴洪健 博士讲授,这节课主要讲述的就是如何用积极的视角去关注孩子,解决老师与...