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  • 共勉

    我们只为自己爱的人和事而活,其他的,都配不上我们珍贵的时间。 高能量的人, 经常在无关紧要的事情、关系以及冲突中采取“省电模式”, 扮成群演, ...

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  • 2024-10-23

    1 现在看王君老师的个人公众号,觉得挺有意思。王君老师真是活的通透,活出境界,生活中的细节皆可入文,工作中的点滴均有收获,嬉笑怒骂皆成文章。真的...

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  • 投入与能量传递(王君)

    如果我们假设老师们都准备好了比较优质的授课内容,那课堂的“冷”与“热”,主要来自于两个方面:一是老师讲课的投入度。二是老师传递给学生信心与能量的...

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  • 《圆明园的毁灭》教学目标叙写

    教学目标: 一.识字与写字 二.阅读与鉴赏 1.学生用8分钟时间默读课文,理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。 2.学生用10分钟借...

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  • 《少年中国说》讲课思路

    第一课时 一、谈话导入。 二、简介作者梁启超及历史背景。 三、自读课文,读正确、流利。 四、检测自读情况(字,词,读音,组词,句)指读或开火车。...

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  • 《那个星期天》课文解读及思路

    《那个星期天》是史铁生的长篇小说《务虚笔记》第四章童年之门中的一部分,课文写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又...

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  • 五年级上册《太阳》学习目标(教学评一致性)

    教学目标: 一、识字与写字 (1)学生课前运用现代汉语词典认识“摄、殖、炭、疗”4个生字的形、音、义,感受构字组词特点,体会汉字蕴含的智慧。 (...

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  • 新课标第三学段目标(1)

    语文课程目标围绕核心素养,确立课程目标。 核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信、语言运用...

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  • 什么是好的家庭氛围?

    什么是一个好的家庭氛围? 一、稳定,父母的情绪稳定,或者家庭整体状态是一个相对可预测的状态。 二、边界,一个家庭中,这件事到底是谁的事? 三、爱...

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写自己的文字,思考自己的教学,丰盈自己的人生。